Задачи раскрывающие конкретный смысл действия деления

9 апреля. Классная работа.

Минутка чистописания

Математический диктант

24,

73,

74,

47.

29,

44,

80,

70,

Давайте вспомним!

Какие арифметические действия мы знаем?

Как называются компоненты умножения?

Устный счёт

Множитель

2

Множитель

6

Произведение

5

5

3

10

4

9

6

4

2

1

5

0

15

25

10

18

20

60

18

20

15

0

8 ∙ 2 = 2 ∙ 8

1.Объясните, пользуясь рисунком, почему верно записанное равенство.

2.Какое свойство умножения оно иллюстрирует?

Найдите количество клеток двумя способами.

7 ∙ 2 = 14

2 ∙ 7 = 14

3 ∙ 4 = 12

4 ∙ 3 = 12

2.Вставьте пропущенные числа так, чтобы равенства стали верными.

7 ∙ 2 = 2 ∙ … …∙ 6 = 6 ∙ 10

3 ∙ 5 = … ∙ 5 13 ∙ 5 = … ∙ 13

9 ∙ … = 7 ∙ 9 …∙ 18 =18 ∙ 2

10

7

5

3

2

7

Смысл деления

6 кусочков сахара нужно разложить по чашкам, по 2 кусочка

в каждую. На сколько чашек хватит этих кусочков сахара?

6 : 2 = 3 (ч.)

Деление – это действие,

обратное умножению.

Мы разделили 6 кусочков сахара по 2 кусочка.

Запиши в тетради

Задача

- по две штуки

6 : 2 = 3(ч.)

Ответ:

На сколько чашек хватит этих кусочков сахара?

на 3 чашки хватит этих кусочков сахара.

Работа по учебнику

стр.60

6 разделить по 2 получится 3

Работа по учебнику

стр.60 №1

Работа по учебнику

стр.61 №2(2)

Задача №2(2)

:

16

=8

2

(п.)

Ответ:

Работа по учебнику

стр.60 №4

Х=28-28

Х=0

28+0=28

28=28

Работа по учебнику

стр.61 №4

Работа по учебнику

стр.61 №4

стр.61 №4

59

. 10

• 5

• 6

5

9

1 5 1 6 + 1 9" width="640"

Работа по учебнику

стр.61 №4

91

1

• 5

1 6

+

1

9

Что узнали? Чему научились?

• Деление – это действие, обратное

• Знак деления выглядит так

• Чтобы решить задачу делением,

сначала мы делаем

умножению.

:

рисунок.

Спасибо за работу!