В связи с политическими и экономическими изменениями, происходящими в нашем обществе, уже сейчас ясно, что в условиях рынка найдут себя люди способные, талантливые, предприимчивые, деловые, трудолюбивые, профессионально компетентные, умеющие быстро адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим условиям, способные к риску, самостоятельному выбору и перемене сфер деятельности, принятию ответственных решений и саморегуляции поведения. Можно утверждать, что современная ситуация формирует альтернативный по отношению к традиционным воспитательным нормам тип личности, выдвигает неосвоенные практикой задачи, связанные с воспитанием делового человека. Решение этих проблем предполагает высокий уровень общей и педагогической культуры, гуманности, психолого-педагогической компетентности, педагогического профессионализма учителей.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Выступление на педагогическом совете "Сущность психолого-педагогической компетенции учителя."
Просмотр содержимого документа
«Выступление на педагогическом совете "Сущность психолого-педагогической компетенции учителя." »
« Сущность психолого-педагогической компетенции учителя. Декабрь 2013
« Хороший учитель - это, прежде всего хороший человек, способный к самопожертвованию, порядочный и честный, умеющий уважать детей и бережно к ним относиться.»
А.В.Луначарский
Качества профессиональной компетентности учителя:
Педагогическая эрудиция
Педагогическое целеполагание
Педагогическое мышление
Педагогическая интуиция
Педагогическая импровизация
Педагогическая наблюдательность, зоркость, педагогический слух
Педагогический оптимизм
Педагогическая находчивость
Педагогическое предвидение, прогнозирование
Педагогическая рефлексия
Педагогический такт
Педагогическая эмпатия
Педагогическая деятельность
Аккуратность, активность, артистизм, вдохновение, готовность прийти на помощь, гражданственность, гуманность, дальновидность, добросовестность, единство слова и дела, изобретательность, исполнительность, коллективизм, любознательность, настойчивость,
организованность, оригинальность,
ответственность, наблюдательность,
педагогическая рефлексия, педагогический
слух, педагогический такт, педагогическая
эмпатия, эрудиция, самостоятельность, сообразительность, требовательность,
увлеченность своим делом,
целеустремленность, чувство долга, энтузиазм, эрудированность.
Педагогическое общение
Вежливость, выдержанность, высокая концентрация внимания, выразительность речи, доброжелательность, искренность, культура речи, наблюдательность, общительность, понимание, психологическая грамотность, творческое воображение, уважение к партнеру по общению, уравновешенность, четкость дикции, чувство юмора, чуткость, эмоциональная стабильность.
Личностное развитие учителя
Адекватная самооценка, бескорыстие, интеллигентность, культура внешнего вида, личное достоинство, милосердие, нравственность, объективность, оптимизм, порядочность, рассудительность, самодисциплина, собранность, способность к анализу и самоанализу, справедливость, терпеливость, требовательность к себе, уверенность в себе, честность.
Чем ближе к 24 баллам,
тем выше психологическая
компетентность учителя.
До 12 баллов – некомпетентен
От 12 до 18 баллов – малая степень компетентности
От 18 до 24 баллов – достаточная степень компетентности
Выступление на педагогическом совете "Сущность психолого-педагогической компетенции учителя."
Полезное для учителя
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт