Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Выступление на городской педагогической конференции.Роль правил в освоении младшими школьниками письменных видов речевой деятельности.

Обозначить важность изучения правил для качественного выполнения письменных работ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Выступление на городской педагогической конференции.Роль правил в освоении младшими школьниками письменных видов речевой деятельности.»

РОЛЬ ПРАВИЛ В ОСВОЕНИИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ПИСЬМЕННЫХ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .

Профилактика нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста

Учитель МБОУ СОШ №17

Лютик Е.Б.

Орфографическое правило (ПО) – предписание,

устанавливающее обязательное для всех написание, а также определяющее способ проверки. В правиле выделяют условия и норму проверки (где и что делать).

Виды орфографических правил:

одновариантные (правила указания, или запрещения);

-двухвариантные (правила указания для выбора одного из двух вариантов написания);

-правила-инструкции (правила предписания к выполнению действий, само правило не указывает написание вариантов, а только подсказывает приём проверки);

- правила-алгоритмы (правила вооружающие способом действия).

Работа с алгоритмами на уроке

Письменные структуры ребенок воспринимает и запоминает главным образом благодаря чтению. Чтение является тем предметом школьного обучения, который пробивает дорогу самостоятельному овладению письменной речью. Развитие речи обучающихся я осуществляю во внеурочной деятельности.