Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

ВПР-как инструмент независимой оценки качества образования в соответствии ФГОС

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«ВПР-как инструмент независимой оценки качества образования в соответствии ФГОС»

Даушева Л.Г. МБОУ СОШ №5

Оценку качества подготовки обучающихся Независимую оценку качества образовательной деятельности

Оценку качества подготовки обучающихся

Независимую оценку качества образовательной деятельности

Дать ученикам хорошую психологическую подготовку к экзаменам в 9 и 11 класс. Проверить объем и качество знаний, полученных в течении учебного года. ВПР заставляет школьников систематически заниматься на протяжении всего учебного процесса, а не только в выпускных классах. Будут видны недостатки учебной программы по экзаменационным дисциплинам; родителям будет понятна общая картина знаний своего ребенка. ВПР помогут усовершенствовать региональную систему образования

Дать ученикам хорошую психологическую подготовку к экзаменам в 9 и 11 класс.
Проверить объем и качество знаний, полученных в течении учебного года.
ВПР заставляет школьников систематически заниматься на протяжении всего учебного процесса, а не только в выпускных классах.
Будут видны недостатки учебной программы по экзаменационным дисциплинам; родителям будет понятна общая картина знаний своего ребенка.
ВПР помогут усовершенствовать региональную систему образования

Они получат оценку качества своей работы в сравнении с уровнем всей страны. И смогут понять, какие предметы у них получается преподавать хорошо, а над какими нужно еще поработать, возможно, придумать какие-то иные подходы и методы преподнесения знаний своим подопечным.

Они получат оценку качества своей работы в сравнении с уровнем всей страны. И смогут понять, какие предметы у них получается преподавать хорошо, а над какими нужно еще поработать, возможно, придумать какие-то иные подходы и методы преподнесения знаний своим подопечным.

«Это прежде всего мониторинг, Рособрнадзор таким образом пытается выстроить региональные и внутришкольные механизмы самоаудита и самоконтроля. Не надо завышать показатели, а нужно постараться добиваться объективной картины и работать с ней» Сергей Станченко