В.Бианки "Сова"

« СОВА»

2 класс

Кто это?

• Днем слепа, ночью зряча,
• мышей ловит, а не кот.
• Всю ночь летает —
• мышей добывает,
• а станет светло —
• спать летит в дупло.

Цель урока: познакомиться

с творчеством В. Бианки и с новым произведением «Сова».

А вы знаете?

• С давних пор сова считалась символом мудрости и знаний. У древних греков она была священной птицей богини мудрости Афины .
• Во многих местностях России к сове относились радушно. В сказках ее звали «совушкой-вдовушкой», белокурой, разумной головушкой.
• В книгах Дж. Роулинг о Гарри Поттере совы используются как средство связи между волшебниками (совиная почта).
• Совами также называют людей, которые привыкли поздно ложиться спать и поздно вставать (в отличие от жаворонков).

В.В. Бианки. (1894-1959)

Семья Бианки жила в одном из флигелей Зоологического музея Петербурга, и конечно, Виталий с братьями часто бывали там. Настоящий музей был и в их квартире: у них жили 4 собаки, кошки, лиса; от пола до потолка стояли многочисленные клетки с птицами, в аквариуме жили рыбки, а в террариуме – черепахи, ящерицы и змеи. Лето вся семья Бианки проводила в деревне Лебяжье.

Главная тема его произведений – лес и его обитатели.

Словарная работа.

• Как можно заменить слова и выражения?
• Утекает убегает
•   кормовистый клевер, предназначенный для корма скоту
• цветень пыльца, мельчайшие жёлтые зёрнышки
• хорониться прятаться, таиться
• раздолье много места
• как бы худа не вышло как бы беды не было
• чай белить добавлять молоко в чай
•   пойло питательное питьё для скота

Цепочка взаимосвязи.

сова —мыши —шмели —клевер —корова —молоко – чай

Восстановление содержания рассказа по плану.

• Рассердилась сова.
• Мышам на лугу раздолье.
• Шмели на чужих лугах гуляют.
• Клевер не родится.
• Молока у Коровы мало.
• Пошел Старик Сове кланяться.
• Простила Сова Старика .

Человек связан с природой и

зависит от неё!

Глядит как сова, выпучив глаза.

Воробьи под кровлю (крышу),

а сова на ловлю.

Да это, как журавль в небе.

Как сороки раскричались.

Рефлексия деятельности на уроке

• Закончите предложения:
• «Сегодня я узнал ….»
• «Было интересно ….»
• «На этом уроке я сумел…..»