Урок-проект на тему "Красная книга"

Проект "Красная книга, или Возьмем под защиту" продолжает проектную деятельность, начатую в 1 классе по программе окружающего мира и призван создать условия для воспитания бережного отношения к природе родного края и для продолжения развития навыков коммуникации. В ходе выполнения проекта дети учатся распределять обязанности при работе в паре и группе, извлекать нужную информацию из различных источников, готовить рисунки и фотографии, создавать страницу на растение и животное из Красной книги своего региона по шаблону и под руководством учителя, презентовать созданные страницы, оценивать свои достижения в проекте.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок-проект на тему "Красная книга" »

Урок – проект на тему: «Красная книга»

ВЫбери тему. Она должна быть интересной для тебя. В конце проекта ты получишь результат, который порадует тебя, твоих друзей и взрослых.

2. Определи цель, которую ты хочешь достичь работая над проектом.
3. Подумай, кто может и будет тебе помогать.
4. Выясни, что тебе понадобится для достижения твоих идей.
5. Определи сколько времени тебе будет нужно для выполнения твоих планов.
6. Составь вместе со взрослыми и друзьями план твоих действий.
7. Правильно распредели время, сообщая некоторые итоги своей работы учителю.
8. Сам выбери форму реализации проекта. Это может быть: совместная газета, компьютерная презентация, выставка, конкурс, праздник, спектакль, игра, …
9. Не бойся оценки, здесь её нет, но есть возможность показать себя и свои творческие способности.
10. Не бойся обращаться за помощью к взрослым, если у тебя возникнут трудности.

зубр

Снежный барс

Удивительное растение зацвело в сосновом лесу! Похожее на колокольчик. Но хотя лепестки и фиолетовые, между собой они совсем не срастаются, как это бывает у колокольчика. Всюду на растении нежный серебристый пушок. Листья тоже необычные – рассечены на множество долек, как будто прострелены. Нет, не колокольчик это. Прострел весенний, или сон-трава!

Удивительное растение зацвело в сосновом лесу! Похожее на колокольчик. Но хотя лепестки и фиолетовые, между собой они совсем не срастаются, как это бывает у колокольчика. Всюду на растении нежный серебристый пушок. Листья тоже необычные – рассечены на множество долек, как будто прострелены. Нет, не колокольчик это. Прострел весенний, или сон-трава!

Сон-трава,прострел раскрытый

Бабочка Адмирал

Венерин башмачок

Человек – не умен, – сказал мне мудрец. – Посмотри, что творит на Земле он! Через век он природу разрушит вконец, А в нее был когда-то влюблен он». Свято верили предки, что природа – краса. «Охраняйте ее!» – говорили. А теперь мы в родные глядим небеса Через окна, седые от пыли. Почему? Что случилось на шаре земном? Или люди все вдруг поглупели? Так ведь страшно проснуться в доме своем И весной не услышать капели.

Человек – не умен, – сказал мне мудрец. – Посмотри, что творит на Земле он! Через век он природу разрушит вконец, А в нее был когда-то влюблен он». Свято верили предки, что природа – краса. «Охраняйте ее!» – говорили. А теперь мы в родные глядим небеса Через окна, седые от пыли. Почему? Что случилось на шаре земном? Или люди все вдруг поглупели? Так ведь страшно проснуться в доме своем И весной не услышать капели.

Смотрю на глобус – шар земной, И вдруг вздохнул он, как живой; И шепчут мне материки: - Ты береги нас, береги! В тревоге рощи и леса, Роса на травке как слеза! И тихо просят родники: - Ты береги нас, береги! Грустит глубокая река, Свои, теряя берега, И слышу голос я реки: - Ты береги нас, береги! Остановил олень свой бег: - Будь человеком, человек! В тебя мы верим – не солги. - Ты береги нас, береги! Смотрю на глобус – Шар земной Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветру: - Я сберегу вас, сберегу!

Смотрю на глобус – шар земной, И вдруг вздохнул он, как живой; И шепчут мне материки: - Ты береги нас, береги!
В тревоге рощи и леса, Роса на травке как слеза! И тихо просят родники: - Ты береги нас, береги!
Грустит глубокая река, Свои, теряя берега, И слышу голос я реки: - Ты береги нас, береги!
Остановил олень свой бег: - Будь человеком, человек! В тебя мы верим – не солги. - Ты береги нас, береги!
Смотрю на глобус – Шар земной Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветру: - Я сберегу вас, сберегу!