Тема:Продукти, їжа.

УКРАЇНСЬКА МОВА Урок 28

Автор: вчитель початкових класів загальноосвітньої школи № зз

Сидоренкова Любов Григорівна

Тема:Продукти, їжа .

• М ета:поповнювати словниковий запас учнів на тему «Продукти, їжа», розвивати мовленнєві уміння; працювати над за­своєнням особових форм дієслова «їсти» та назвами особо­вих займенників; виховувати ввічливість, гарні манери.

Слова для засвоєння:

• їжа, їсти, їдальня, смачно, дякувати, зникати, цукерки, тістечка, печиво, друзі

Читання слів

В

М

Ї

ЖА

ЖАК

ЗДА

Читання слів парами.

• мій — твій мої — твої
• гай — гаї край — краї
• трамвай — трамваї

Розучування скоромовки.

• Корж із маком — їжа з їж.
• Сядь, їжаче, з нами їж.

Гра «На якому місці?».

• Учні повинні визначити, на якому місці стоїть буква ї в словах, де чуються звуки [йі]:

• Слова для роботи: їхати, приїхав, їжак, Раїса, поїзд, гаї, рої.

Відгадування загадки.

• Є вони у кожній школі —
• І в близькій, і в дальній,
• їжі всякої доволі
• В кожній є... (їдальні).

Оголошення теми і завдань уроку

• Робота з малюнком, поданим у підручнику на с. 54
• Учитель називає кожний продукт харчування, учні повторюють хором слова.
• Словникова робота (с. 54).
• Робота із зошитом.
• Читання учнями тексту «У шкільній їдальні».
• Бесіда з учнями.
• Куди учні прийшли обідати?
• Що стояло на столах?
• Хто запрошував дітей до столу?

• Засвоєння дієслова їсти в різних формах (учні читають слова):
• я їм ми їмо
• ти їси ви їсте
• він, вона, воно їсть вони їдять

• Читання учнями вірша «Жарт» самостійно (с. 54).
• Якось нашому Степану
• Кіт Васько стеріг сметану.
• А коли настав обід,
• Від сметани зник і слід.

Бесіда за малюнком підручника «День народження» (с. 55).

• У кого день народження?
• Хто прийшов привітати дівчинку?
• Як вона пригощала друзів?
• Що ви бачите на столі?

ПІДСУМОК УРОКУ

• Бесіда з учнями.
• — Яку тему ми сьогодні вивчали?
• — Як сказати українською мовою:
• столовая, кушать, еда, пирожное, мороженое, приятного аппетита?
• — Що з намальованих страв слід їсти виделкою, ложкою, а що — руками?