Тема. Буква Е е. Звук[е] П. Воронько. «Оленко, маленька». «Зайчику, зайчику» (з народного).

УКРАЇНСЬКА МОВА Урок 19

Автор: вчитель початкових класів

загальноосвітньої школи № зз

Сидоренкова Любов Григорівна

Тема. Буква Е е. Звук[е] П. Воронько. «Оленко, маленька». «Зайчику, зайчику» (з народного).

• Мета: формувати вміння твердо вимовляти приголосні перед [е] в усному мовленні і під час читання слів із буквою е| збагачувати словниковий запас учнів, розвивати мову, мовлення, пам’ять, увагу, мислення, формувати навички читання; прищеплювати інтерес до вивчення українськоі мови; виховувати доброту, естетичні почуття, любов до усної народної творчості.

Слова для засвоєння:

• елеватор, ескалатор, екскаватор, речення, рідші, чай, пригода, яр, сховати, перелякати, прудкий, обережний.

Повторення скоромовок

• На столі -стоїть сільниця,
• у сільииці — сіль.

• Сів шпак на шпаківню,
• Заспівав шпак півню:
• «Ти не вмієш так, як я,
• Так, як ти, не вмію я».

Читання складів, слів.

[а], [о], [у], [е], [и], [і].

[м], [н], [в], [л], [с], [к].

[п], [р], [т], [х], [дз], [дж].

Читання слів-пірамідок для розвитку кута зору.

• я
• яр
• яма
• язик
• ягода
• яблуко
• ягідний
• ялинкова

Виділення «зайвого» слова.

• рука коса річка
• рука коза річка
• ріка коса ручка
• рука коса річка

Зорове сприйняття слів .

• стіл слава
• вона місто
• нова пісня
• була гарно

Повторення хором вірша

• Усі, усі тарілочки
• Повимивала Ірочка.
• Сміються білолиці:
• Як не любить водиці?
• Як не любити Ірочки,
• ІЦо вимила тарілочки?

Загадки

Є у поїзда сестричка,

А звуть її ...

(електричка)

Неживий, а допомагаю.

Замість тисячі лопат

Я копати землю рад.

(екскаватор)

Оголошення теми і завдань уроку.

• Учитель повідомляє, що сьогодні вони вивчатимуть букву е. Звук [е] є і в російській, і в українській мовах, проте позначається він різними буквами. У російській мові буквою э (учитель показує її і вставляє в планшет), а в українській мові буква е ось така (показує і вставляє в планшет).

Робота з підручником (с. 40).

• Робота зі звуковими схемами слів экран — екран в російськії! і українській мовах.
• Читання вчителем слів, які починаються на букву е.
• Читання слів учнями.
• Читання слів хором.
• Списування букв Е е та слів: екран, поет, електрик (с. 40).
• Читання вчителем слів за підручником, в яких буква е стоїть і після приголосних (с. 40).
• Читання слів хором.
• Читання слів уголос окремими учнями.

Словникова робота:

крейда — мел;

щоденник — дневник;

речення — предложение;

лелека — аист.

Гра «Спіймай слово».

• Діти оплеском у долоні «ловлять» звук [е], якщо він є в слові.
• Слова для роботи: гора, ніч, клей, кіт, зебра, голос, хліб, серце, сніг, син, берег, перший, орел, пес, кінь, лебідь

Словникова робота:

• очі — глаза;
• рідня — родственники;
• щодня — каждый день.

• Гра «Допоможи Незнайкові скласти зі складів слова» (вправа за підручником) (с. 40).

• телефон телеграма телевізор

Розучування скоромовки .

• Обережний хитрий лис
• До нори вечерю ніс.
• Біг додому лісом лис,
• Шелестів над лисом ліс.

Словникова робота за підручником (с. 41).

• гай — роща;
• пригода — приключение;
• яр, ярок — овраг, овражек;
• сховати — спрятать;
• прудкий — быстрый;
• перелякати — испугать.

Читання учнями діалогу в парах.

• Бесіда за змістом прочитаного.
• Яким був зайчик: хоробрим, сміливим чи боязким, хвальку­ватим?

ПІДСУМОК УРОКУ

• Читання з дошки слів із наголосом на е. небо, аптека, меблі, газета, букет, вечір, басейн, ракета.
• Бесіда з учнями.
• Що ми вивчали на уроці?
• Які вірші вам сподобалися?