Тема. Брати Грімм. Казка «Горщик каші».

Укра їнська мова Урок 9

• Автор: вчитель початкових класів
• загальноосвітньої школи № зз
• Сидоренкова Любов Григорівна

Тема. Брати Грімм. Казка «Горщик каші».

• Мета: формувати в учнів уміння слухати-розуміти українське мовлення, правильно вимовляти звуки [шч], розвивати пам’ять, поповнювати словниковий запас учнів; прищеплювати інтерес до вивчення української мови.

Відгадування загадок.

• Вона, як змійка,
• В траві майне.
• Хвіст обірвуть,
• Другий наживе.(ящірка)
• Упіймав Івасик рибу,
• Витягти ту рибу — мука!
• Бо зубаста і велика
• На гачок зловилась... (щука).
• Що у восьминога замість ніг?
• (Щупальця.)

Повторення вірша

• На болоті журавель
• Цілий день збирав щавель.
• Назбирав собі на борщ,
• Та якраз вперіщив дощ,
• І щавель знесла водиця,-
• Без борщу лишилась птиця.
• З того часу журавель
• Сировим жує щавель.

Словникова робота

• счастье — щастя; що — что;
• щось — что-то; щоб — чтобы;
• щодня — ежедневно; дождь — дощ;
• куст — кущ; щека — щока.

Розповідь учителя .

• Усі ці вироби виготовлені з глини. їх називають керамічними. Слово кераміка — грецьке і означає глина. «Здавна люди користувалися тим, що дала їм природа. Одного разу якийсь чоловік взяв грудочку глини, розім’яв її, спробував щось зліпити. Непогано вийшло. То може, саме від такої грудочки глини і пішли ось ці прекрасні речі.
• Людей, які працювали з глиною, називали гончарами, а їхнє заняття гончарством. Щоб із грудочки глини народився глечик чи горщик, треба було багато попрацювати. Для цого потрібна була спеціальна глина — гончарна.
• (Учитель показує куманці, глечики, горщики, макітри, горнята.)
• Горщики виготовляли на Сумщині і називали їх так: горщик на 1 літр — кашником; горщик на 1,5 літра — півторашником; горщик від 2 до 4 л — плоскуном; горщик понад 10 літрів — весільником. У ньому готували страви на весілля.
• Маленькі горщики називали горнятами. Були горщики для квітів. Виготовляли ще й макітри.

КУМАНЦІ

глечики

горщики

макітри

Читання вчителем казки «Горщик каші» братів Грімм

Бесіда з учнями за змістом казки і малюнками.

• — Хто намальований на першому малюнку?
• Що дає бабуся дівчинці?
• За що бабуся подарувала дівчинці горщик?
• Куди принесла дівчинка горщик?
• Що вона говорить?
• Що намальовано на третьому малюнку?
• Якими словами треба було зупинити горщик?
• Що вам найбільше сподобалося в казці ?

ПІДСУМОК УРОКУ

• Бесіда з учнями.
• Про що ви дізналися на уроці?
• Яку казку ми читали?
• За що бабуся подарувала дівчинці горщик?
• Із чого виготовляються горщики, глечики, макітри?