Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Балаларды? ?аза?стан туралы білімін ке?ейту ж?не бекіту. Отан?а, ту?ан ?лкеге деген с?йіспеншілікке т?рбиелеу.
Алдын- ала ж?ргізілетін ж?мыс: ?аза?стан туралы фотографиялар, иллюстрациялар, слайдтар ?арау, Отан туралы та?па?тар о?у ж?не жаттау, отбасымен ж?мыс: балаларды ?аза?станда т?ратын ?р т?рлі ?лт ?кілдерімен таныстыру.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 Бұйрығы Қазақстан Республикасы Мектепке дейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспарлары туралы бекітілген.
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министірінің
2012 жылғы « 20 » желтоқсан № 557
Бұйрығына 1- қосымша
1 жастан 5 (6)жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу оқытуға
арналған үлгілік оқу жоспарыҚазақстан Республикасы
Білім және ғылым министірінің
2012 жылғы « 20 » желтоқсан № 557
Бұйрығына 2 - қосымша
1 жастан 6 ( 7 )жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу оқытуға
арналған үлгілік оқу жоспары
№
Білім беру салалары
1
II кіші топ
3-4 жас
«Денсаулық»
Дене шынықтыру ( валеология – 1)
Ортаңғы топ
4-5 жас
2
2
2
«Қатынас»
2
Мектепалды даярлық 5-6 жас
4
2
Тіл дамыту
2
Көркем әдебиет
3 (1)
2
1
Мемлекеттік,орыс және басқа тілдер
0,5
1
6
1
0,5
Сауат ашу және жазу негіздері
0,5
3
«Таным»
0,5
0,5
Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
3
2
0,5
1,5
3
Құрастыру
3
1
1
Экология негіздері
1,5
Қоршаған ортамен таныстыру
1
0,25
4
«Шығармашылық»
0,5
0,25
0,5
0,5
0,25
Сурет салу
4
Мүсіндеу
1
0,75
4
5
0,5
Жапсыру
1
1
0,5
0,5
Музыка
5
«Әлеуметтік орта»
1
0,5
2
Қоршаған ортамен таныстыру
1
2
1
2
1
0,25
Экология
3
0,25
Көркем әдебиет
0,25
0,25
0,5
Өзін - өзі тану
0,25
0,25
0,5
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің ұзақтығы
Мектеп жасына дейінгі балалардың ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің жалпы көлемі
0,5
15 -20 мин
Вариативтік компонент *
11
20- 25 мин
1
25-30 мин
12
1
20
2
4
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Тәрбиеші:
Уақыты: ___________
Тобы: ___________
Тақырыбы: “Менің Қазақстаным”
Білім беру саласы: «Таным», «Әлеуметтік орта»
Бөлімі : « Қоршаған ортамен таныстыру»
Мақсаты: Балалардың Қазақстан туралы білімін кеңейту және бекіту. Отанға, туған өлкеге деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Алдын- ала жүргізілетін жұмыс : Қазақстан туралы фотографиялар, иллюстрациялар, слайдтар қарау, Отан туралы тақпақтар оқу және жаттау, отбасымен жұмыс: балаларды Қазақстанда тұратын әр түрлі ұлт өкілдерімен таныстыру.
Әдіс- тәсілдері: Таңғажайып сәт, әңгімелеу, ойын, сурет бойынша әңгіме құрау
Көрнекіліктер: Қазақстан туралы суреттер, “Қазақстан картасын жинастыр”, “Өз ұлтыңды ата”, “Ұлттық киімге бас киім таңда” дидактикалық ойындарына қажетті көрнекіліктер (айна, доп, ұлттық киім, бас киім) әзірлеу.
Билингвалдық компонент : ел – страна, Отан-Родина, Астана – столица, город- қ ала, герб-елта ңба , флаг- ту, гимн-әнұран .
4
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс- әрекеті
Мотивациялық-қозғаушы
Іздену- ұйымдастырушы
Топқа көңілді қоян келіп, балаларды Жер шарына саяхатқа шығуды ұсынады.
Балалардың іс- әрекеті
- Міне біздің қоянымыз тамаша жеріміздің үстінде секіріп ойнауда.(Қазақстан туралы суреттерді қарастыру).
- Мұнда биік таулар бар, жаздың өзінде тау басынан қар кетпейді. Сонымен бірге сусыз шөлдер, жазық далалар, өзен, көлдер, теңіздерде көрінеді.
- Сіздер байқадыңыз ба, қай жерде шуақты қоянмен саяхаттаудамыз?
Балалар көңілді қоянның келгеніне қуанышты.
-Дұрыс, бұл жер Қазақстан деп аталады. Ол сіз бен біздің Отанымыз. Қазақстанда көптеген ұлттар тұрады. Отан орысша- Родина. Қане, енді бәріміз осы сөзді қайталайық.
Қазақстан туралы суреттер қарастырады.
Бұл біздің Отанымыз- Қазақстан.
Барлығы бірге және жеке- жеке айтады.
-Қазақстан – бұл біз тұратын ел, енді ел сөзін орысша айтып көрейік. Орыс тілінде ел- страна.
Балалар Отан туралы тақпақ айтады.
Тәрбиеші Қазақстан картасын қарауды ұсынады.
- Біз тұратын қала қалай аталады?
-Қай облыста тұрамыз?
- Енді картадан қызыл нүктені табалық. Бұл Орал қаласы. Орал орыс тілінде- Уральск. Енді бәріміз қайталап көрелік.
Біздің Елбасшымыз-
Н. Ә. Назарбаев.
Балалар қайталайды.
Картаны жинастырады (облыс бойынша)
Біз тұратын қала- Орал қаласы.
Біз Батыс Қазақстан облысында тұрамыз. Еліміздің астанасы- Астана қаласы.
Жеке және бірге қайталады.
-Балалар, Қазақстан мемлекетінің астанасы қай қала?
Рефлексивті – коррекциялаушы
-Балалар бүгін біздер не туралы айттық?
-Сіздерге көбіне немен айналысқан ұнайды?
-Ал балалар, қанекей бір- бірімізге көңіл- күйімізді сыйлайық.
Балалар сұраққа жауап береді.
Балалар өздерінің көңіл күйлеріне байланысты
смайликтер таңдайды.
К үтілетін нәтиже :
Нені білді: Қазақстан Республикасының президентін, мемлекеттің рәміздерін, Қазақстанның астанасын , өздері тұратын облыс және қала аттарын.
Қандай түсініктерді игерді: Қазақстан Республикасын көпұлтты мемлекет екенін түсінеді.
Меңгерген дағдылар мен іскерліктері: Қазақстан картасын жинау, ұлттық киімге бас киім таңдау,өз ұлттарын айта білу.
Ұйымдастырылған оқу іс-әре к еттің технологиялық картасы
Тәрбиеші:
Уақыты:
Тобы:
Білім беру саласы: «Қатынас», «Әлеуметтік орта», «Шығармашылық»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің түрі: Қоршаған ортамен таныстыру, Тіл дамыту, Жапсыру.
Тақырыбы: “ Ормандағы аңдар”
Мақсаты: Орманға саяхат жасау арқылы, аңдар тіршілігімен таныстыру. Сурет бойынша әңгіме құратып, сөздік қорларын байыту, тілдерін дамыту. Аңдарға үйжасату арқылы балалардың бойында қамқорлық сезімдерін ояту.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Сурет бойынша аңдардың атын атау, аңдар жөнінде бейне- фильм қарау.
Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап,түсіндіру, ойын.
Қажетті көрнекі құралдар: Ойыншық аңдар, үлестірмелі материалдар, ақ қағаз, желім, қайшы, мақта, ағаш, ермексаз.Аңдардың үлкен суреттері.
Қостілділік компонент: Аю- медведь , қоян- заяц, қасқыр- волк.
8
9
10
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Ормандағы аңдарды, олардың ерекшеліктерін біледі.
Қандай түсініктерді игерді: Аңдардың қасиеттерін ажыратады.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Түрлі тапсырмаларды орындап,
аңдарға үй жасады.
12
12
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
