Та?ырыбы:Абылай хан

Білімділік: Оқушыларды Абылай хан туралы мағлұматтар мен таныстыру. Тарихи әңгімені түсініп оқуға дағдыландыру

Тәрбиелік: Өз елін сүйетін патриот етіп тәрбиелеу

Дамытушылық: Оқушының білімге деген құштарлығын арттыру, өз ойын ашық айтуға баулу, тіл байлығын, ой - өрісін қалыптастыру.

Әдісі: сұрақ-жауап, әңгіме, топпен жұмыс.

Пәнаралық байланыс: ән, дүниетану, математика

Көрнекілік:

Абылайдың суреті, Қазақстан картасы, сөзжұмбақ, ребус,

мақал-мәтелдер

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Топқа бөлу

ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау. “Махамбеттің тапқырлығы”

Тізбектеп оқыту

Рөлге бөліп оқыту

Сахналық көрініс көрсету

Тапқыр

1803

дүниеге келген

Батыр

Палуан

Ақын

Мерген

Күйші

домбырашы

Қанша? Неше?

Нешінші?

Бес, он, отыз,

жүз, қырық,

алпыс

Бесінші

екінші

жетінші

елуінші

алпысыншы

Заттың санын білдіреді

н

а

А

а

Б

а

л

ғ

Ж

м

б

а

ы

л

Т

о

л

д

қ

қ

ы

а

а

й

Қ

о

й

1711-1781 ж өмір

сүрген

Ақылды қолбасшы

20 жасында хан

сайланған адам

Мемлекет қайраткері

Үш бидің ақылына

сүйенген

Батыр

Батырлардың ерлігіне

сүйсінген

Тәуелсіз мемлекет болуға

Көп еңбек сіңірген

141 – жаттығу

Мереке күндері

1-2 қаңтар - Жаңа жыл

8 наурыз – Халықаралық әйелдер күні

22 наурыз – Наурыз мейрамы

1 мамыр – Қазақстан халқының бірлігі күні

9 мамыр – Жеңіс күні

30 тамыз – Қазақстан Республикасының

“ Ата заң” күні

25 қазан - Республика күні

16 желтоқсан – Тәуелсіздік күні

141 – жаттығу

Нешінші?

Бірінші – екінші қаңтар

Сегізінші наурыз

Жиырма екінші наурыз

Бірінші мамыр

Тоғызыншы мамыр

Отызыншы тамыз.

Жиырма бесінші тамыз

Он алтыншы желтоқсан

ым

Мақалдар

Жер таусыз болмайды,

Халық хансыз болмайды

Ханда қырық кісінің ақылы бар.

Б + 6 + р

7 + к

8 + көз

9 + құмалақ

С + 10 + а

Тү + 1

К + 2 + л

К + 3 + ік

4 + бақ

Дер + 5