Т?ртип саны

Хәерле көн!

Уңышлар телим!

Өй эше. “ Минем дүрт аяклы дустым”

Актуальләштерү

Тест

• 1.Санга туры килгән билгеләмәләрне күрсәт.
• а)предметның билгесен белдерә.
• б)предметның эшен,хэлен күрсәтә.
• в)предметнын санын белдерә.
• г)предметны белдерә.
• 2.Саннар нинди сорауларга җавап бирә?
• а)нинди?кайсы?кайдагы?
• б)нишли?нишләде?
• в)ничә?ничәнче?күпме?
• 3.Ундүрт саны ясалышы буенча нинди?
• а)тамыр.
• б)кушма.
• в)тезмә.

• Белемнәрне тикшерәбез.
• 1.Санга туры килгән билгеләмәләрне күрсәт.

в)предметнын санын белдерә.

2.Саннар нинди сорауларга җавап бирә?

в)ничә?ничәнче?күпме?

3.Ундүрт саны ясалышы буенча нинди?

б)кушма

Өй төзибез.

Өй төзү тәртибе:

• 1нче-нигез
• 2нче-бура
• 3нче-түбә
• 4нче-ишек,тәрәзәләр.

Тема: Тәртип саны.

• Максат:
• 1.Тәртип саны турында төшенчә бирү.
• 2.Алган белемнәрне гамәли кулланырга өйрәнү.
• 3.Туган нигезгә,гореф-гадәтләргә,татар халкының милли бизәкләренә мәхаббәт,сакчыл караш тәрбияләү һәм җаваплылык хисе тудыру.

Җ өләдәге аерманы а ң лат?!

• Сәхнәдә биш кыз бии.
• Мин бишенче сыйныфта укыйм.
• Шахмат түгәрәгенә ун укучы йөри.
• Алсу ярышта унынчы урын алды.
• Түтәлдә сигез роза утыртылган.
• Сигезенче март б әй р әмен көтеп алам.

Кагыйдә.

• Тәртип саны-предметның саналу яки урнашу тәртибен белдерә.
• Сораулары: ничәнче?
• Кушымчалары: -ынчы/ –енче /–нче/ -нче.
• Схемада:
• Микъдар саны+ -енче /–ынче= тәртип саны

Физминутка.

• Егерме алтынчы февраль.
• Сыйныф эше.
• Тәртип саны.

Татар телендә тәртип санының саналмышы гына төрләнә.

• Б.к. Беренче укучы
• И.к. Беренче укучының
• Ю.к. Беренче укучыга
• Т.к. Беренче укучынын
• Ч.к. Беренче укучыдан
• Ур.в.к. Беренче укучыда.

Бирем.Сүзләр эченнэн сан тап һәм тәртип саны ясап яз.

• Алтын
• Тун
• Кунак
• Йөзек
• Көч
• Бишек
• Фикер
• Бертуган

Сүзлек диктанты.

• Егерме сигез,унбиш,җитмеш тугыз,ике-өч,бер мең,сигез йөз алтмыш бер,унтугыз,ике мең,кырык сигез.

Белем күнекмәләрен ныгыту.

• Нинди сан тәртип саны дип атала?
• Сораулары нинди?
• Нинди кушымчалар ярдәмендә ясала?
• Ишетеп таны (уен)
• Беренче,ике,җидешәр,унбер,тугызынчы,бишәү,дүртенче,өч,ун,ундүртенче.

Рефлексия. Дәрескә йомгак.

• Без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләштек?
• Дәрестә нинди яңалык белдегез?
• Дәрес сезгә ошадымы?
• Кем күбрәк җавап бирде?

Өй эше.

• 160нчы күнегү.
• Әдәби уку дәреслегеннән саннар кергән 5 җөмлә язып килергә.
• Микъдар, тәртип саннарын файдаланып, «Чаңгы ярышында» темасына кечкенә күләмле инша языгыз.

АФӘРИН!