kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

С?т ?алай ?йы?тады?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? білімділігі: ?аза?ты? белгілі сатирик-а?ыны Оспанхан ?уб?кіровті?  ?мірбаянымен   таныстыру,ертегіні? мазм?нын ашу,с?т та?амдарымен тере?ірек таныстыру. На?ыл с?здер,тыйым с?здер,ма?алдарды? ма?ынасын ашу.
       Саба?ты? дамытушылы?ы:о?ушылар?а ба?ыт-ба?дар бере отырып,?здіктерінен ж?мыс істеу, ой-?рісін дамыту,білім,іскерлік да?дыларын ?алыптастыру,?зіндік талдау, жина?тау,жеке топты? ж?мыста  шапша?ды? таныту,?з ойын ?деби тіл-мен ?рнектей білуге машы?тандыру.
      Саба?ты? т?рбиелігі:ертегі ар?ылы е?бекс?йгіштікке,мейірімділікке баулу,т?рт т?лікті ??рметтеуге,с?юге т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«С?т ?алай ?йы?тады? »

Сабақтың тақырыбы: О. Әубәкіров.Сүт қалай ұйықтады?

Сабақтың тақырыбы:

О. Әубәкіров.Сүт қалай ұйықтады?

Сабақтың білімділігі: қазақтың белгілі сатирик-ақыны Оспанхан Әубәкіровтің өмірбаянымен таныстыру,ертегінің мазмұнын ашу,сүт тағамдарымен тереңірек таныстыру. Нақыл сөздер,тыйым сөздер,мақалдардың мағынасын ашу.  Сабақтың дамытушылығы: оқушыларға бағыт-бағдар бере отырып,өздіктерінен жұмыс істеу, ой-өрісін дамыту,білім,іскерлік дағдыларын қалыптастыру,өзіндік талдау, жинақтау,жеке топтық жұмыста шапшаңдық таныту,өз ойын әдеби тіл-мен өрнектей білуге машықтандыру.  Сабақтың тәрбиелігі: ертегі арқылы еңбексүйгіштікке,мейірімділікке баулу,төрт түлікті құрметтеуге,сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың білімділігі: қазақтың белгілі сатирик-ақыны Оспанхан Әубәкіровтің өмірбаянымен таныстыру,ертегінің мазмұнын ашу,сүт тағамдарымен тереңірек таныстыру. Нақыл сөздер,тыйым сөздер,мақалдардың мағынасын ашу.

Сабақтың дамытушылығы: оқушыларға бағыт-бағдар бере отырып,өздіктерінен жұмыс істеу, ой-өрісін дамыту,білім,іскерлік дағдыларын қалыптастыру,өзіндік талдау, жинақтау,жеке топтық жұмыста шапшаңдық таныту,өз ойын әдеби тіл-мен өрнектей білуге машықтандыру.

Сабақтың тәрбиелігі: ертегі арқылы еңбексүйгіштікке,мейірімділікке баулу,төрт түлікті құрметтеуге,сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: ой қозғау, топпен жұмыс.  Сабақтың түрі: аралас сабақ,жаңа тақырып.  Сабақтың көрнекілігі: О.Әубәкіров суреті, әр бөлімге байланысты суреттер, «Сөз құрап жаз» кестесі, тірек сызба, семантикалық карта.

Сабақтың әдісі: ой қозғау, топпен жұмыс.

Сабақтың түрі: аралас сабақ,жаңа тақырып.

Сабақтың көрнекілігі: О.Әубәкіров суреті, әр бөлімге байланысты суреттер, «Сөз құрап жаз» кестесі,

тірек сызба, семантикалық карта.

Сабақтың барысы:  1.Ұйымдастыру кезеңі.  2.Психологиялық дайындық.  Оқимыз,үйренеміз,жалықпаймыз,  Білімнің шыңына біз шарықтаймыз.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Психологиялық дайындық.

Оқимыз,үйренеміз,жалықпаймыз,

Білімнің шыңына біз шарықтаймыз.

Үй тапсырмасын сұрау. «Бәйге» ойыны 1.Ы. Алтынсарин кім? 2. «Салақтық» әңгімесі не жайында жазылған? 3.Әңгіменің басты кейіпкері кім? 4. Керім қандай жігіт? 5. Керім жуынбағандықтан неге душар болды? 6. Мәтін арқылы нені түсіндіңдер?

Үй тапсырмасын сұрау.

«Бәйге» ойыны

1.Ы. Алтынсарин кім?

2. «Салақтық» әңгімесі не жайында жазылған?

3.Әңгіменің басты кейіпкері кім?

4. Керім қандай жігіт?

5. Керім жуынбағандықтан неге душар болды?

6. Мәтін арқылы нені түсіндіңдер?

Шығармашылық жұмыстар 1.«Салақтық» туралы өлең 2. Мақал-мәтелдер 3. Тақырыптық суреттер

Шығармашылық жұмыстар

1.«Салақтық» туралы өлең

2. Мақал-мәтелдер

3. Тақырыптық суреттер

Өзіндік жұмыс

Өзіндік жұмыс

Жаңа сабақ Ой қозғау Жұмбақ Сылдыр, сұйық су емес, Ішсең сусын қанады. Ақ болса да қар емес, Шешуін кім табады?

Жаңа сабақ

Ой қозғау

Жұмбақ

Сылдыр, сұйық су емес,

Ішсең сусын қанады.

Ақ болса да қар емес,

Шешуін кім табады?

Оспанхан Әубәкіров

Оспанхан Әубәкіров

Оқулықпен жұмыс

Оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

Сергіту сәті

Топпен жұмыс 1-топ. Оқу орталығы. Ертегіні тізбектей, мәнерлеп оқу . 2-топ. Жазу орталығы. «Адасқан буындар» ай сүз бе шұ бат қай қа і ран шік мыз қы тық рім мақ 3-топ. Ғылыми орталық. Сүт өнімдерінің адам денсаулығына пайдасы.

Топпен жұмыс

1-топ. Оқу орталығы.

Ертегіні тізбектей, мәнерлеп оқу .

2-топ. Жазу орталығы. «Адасқан буындар»

ай

сүз

бе

шұ

бат

қай

қа

і

ран

шік

мыз

қы

тық

рім

мақ

3-топ. Ғылыми орталық.

Сүт өнімдерінің адам денсаулығына пайдасы.

Суретпен жұмыс. Суретке қарап, ертегідегі сүттің іс-әрекетін әңгімеле.

Суретпен жұмыс.

Суретке қарап, ертегідегі сүттің іс-әрекетін әңгімеле.

Семантикалық карта Құрт Сұйық Айран Ұйыған Қатты Қымыз Шипалы Сүт + + + +

Семантикалық карта

Құрт

Сұйық

Айран

Ұйыған

Қатты

Қымыз

Шипалы

Сүт

+

+

+

+

Сабақты қорытындылау. Топтық жұмыс. 1-топ. Оқу орталығы Ертегіден елдің сүт туралы айтқан сөзін тауып оқы. 2-топ. Жазу орталығы. Ертегіден нақыл сөзді тап, көшіріп жаз. 3-топ. Ғылыми орталық. Ұйқының пайдасы мен зияны.

Сабақты қорытындылау.

Топтық жұмыс.

1-топ. Оқу орталығы

Ертегіден елдің сүт туралы айтқан сөзін тауып оқы.

2-топ. Жазу орталығы.

Ертегіден нақыл сөзді тап, көшіріп жаз.

3-топ. Ғылыми орталық.

Ұйқының пайдасы мен зияны.

Топтастыру стратегиясы Терісі сүті  еті Төрт түліктің пайдасы көлік жүні

Топтастыру стратегиясы

Терісі

сүті

еті

Төрт түліктің пайдасы

көлік

жүні

жүн сүт  Тыйым сөздер

жүн

сүт

Тыйым сөздер

ішік  көрпе  құрт сүзбе қаймақ  текемет жүн сүт  айран қолғап ірімшік май кілем шұлық Сүтті төкпе Тыйым сөздер Басынан ұрма теппе Теріс мінбе

ішік

көрпе

құрт

сүзбе

қаймақ

текемет

жүн

сүт

айран

қолғап

ірімшік

май

кілем

шұлық

Сүтті төкпе

Тыйым сөздер

Басынан ұрма

теппе

Теріс мінбе

Бес жолды өлең Шығарма аты Сүт қалай ұйықтады?  Авторы Оспанхан Әубәкіров.  Жанры Ертегі. Жақсы қасиеттер Ұйқышылдықтан қашу,еңбекті сүйе білу. Жаман қасиеттер Ұйқышылдықтың зияны.  Негізгі ой Жаман әдеттен аулақ болу.  Қорытынды Сүт өнімдерінің жасалуын біле жүру.

Бес жолды өлең

Шығарма аты Сүт қалай ұйықтады?

Авторы Оспанхан Әубәкіров.

Жанры Ертегі.

Жақсы қасиеттер Ұйқышылдықтан қашу,еңбекті сүйе білу.

Жаман қасиеттер Ұйқышылдықтың зияны.

Негізгі ой Жаман әдеттен аулақ болу.

Қорытынды Сүт өнімдерінің жасалуын біле жүру.

Күнделікті енді ашайық  Үй тапсырмасын жазайық.  Бүгінгі алған білімді,  Ұмытпай есте сақтайық .

Күнделікті енді ашайық Үй тапсырмасын жазайық. Бүгінгі алған білімді, Ұмытпай есте сақтайық .

Үйге тапсырма: Ертегіні мәнерлеп, түсініп оқу. Ертегі желісі бойынша сурет салу.

Үйге тапсырма:

Ертегіні мәнерлеп, түсініп оқу.

Ертегі желісі бойынша сурет салу.

Бағалау  « 5» болсын алар бағамыз,  Біліммен бақыт табамыз.  Өнер-білім көп бақыт,  Өсе берсін санамыз.

Бағалау

« 5» болсын алар бағамыз,

Біліммен бақыт табамыз.

Өнер-білім көп бақыт,

Өсе берсін санамыз.

Кездескенше

Кездескенше

ӘУБӘКІРОВ ОСПАНХАН

(1934–1986)

4 мамырда Алматы облысының Жамбыл ауданындағы Үшбұлақ ауылында туған.  Құрманғазы атындағы Қазақ мемлекеттік консерваториясының театр факультетін тамамдаған. Мамандығы актер болғанымен, өзінің шығармашылық мұратын сатирадан тапқан.  Ол республикалық газеттерде, «Ара» журналында қызмет істеген. Сатиралық жанрмен бірге, балаларға арналған өлеңжыр, ертегі, пьеса, белгілі композиторлардың әндеріне мәтін жазумен, аудармамен де айналысқан. Әзиз Несиннің «Ахиреттен келген хаттары», Бранислав Нушичтің «Менің өмірбаяным», Лао Шэнің «Мысықтар қаласын», Э.Рапкенің «Мюнхаузеннің хикаяларын» қазақ оқырмандарына ұсынған.  1983 жылы балаларға арналған «Қағаз қалпақ» сатиралық жинағы үшін Қазақстан Жазушылар одағының сыйлығы берілді. Шығармалары: Қоңырау. Суреткітапша. А., ҚМКӘБ, 1961; Бытбылдық. Өлеңдер. А., ҚМКӘБ, 1962; Жасыратын не бар. Әзілсықақ, мысалдар. А., ҚМКӘБ, 1963; Қалтадағы қайық. Суреткітапша. «Жазушы», А., 1964; Күлемізау. Сатиралық өлеңдер. А., «Жазушы», 1967; Солақай. Сықақ өлеңдер. А., «Жазушы», 1968; Көктайғақ. Сықақ өлеңдер. А., «Жазушы», 1969; Сиқыр. Сықақ әңгімелер. А., «Жазушы». 1971; Сүзеген сөз. Сықақ өлеңдер, А., «Жазушы», 1973; Ымды білесіз бе? Сықақ әңгімелер, мысалдар. А., «Жалын», 1978; Жасыратын не бар? Таңдамалы. А., «Жазушы», 1979; Қағаз қалпақ. Өлеңдер, тақпақтар, сықақтар, ертегілер, жаңылтпаштар, жұмбақтар. А., «Жалын», 1983; Өзіміз білеміз. Сықақ өлеңдер. А., «Жазушы», 1984.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
С?т ?алай ?йы?тады?

Автор: Абдешова Айгул Наурызбаевна

Дата: 01.05.2015

Номер свидетельства: 207451

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(18) "?нер адамы"
    ["seo_title"] => string(11) "onier-adamy"
    ["file_id"] => string(6) "321358"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1461261360"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства