К?ні: ....
Сыныбы: 3 « ? »
Сынып жетекшісі: Жан ?ожа Р.Н
П?ні: ?аза? тілі
Та?ырыбы: С?з ж?не оны? ??рамы
Ма?саты: О?ушыларды с?зді? т?бірі, ж?рна?ы, жал?ауы туралы білімдерін тияна?тау?а, ажырата білуге, сауатты жазу?а ?йрету; ауызша с?йлеу тілін, с?здік ?орын дамыту; адамгершілік, е?бек, а?ыл-ой т?рбиесіне баулу.
Саба?ты? т?рі:аралас саба?.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, дедукция, к?рнекілік
Саба?ты? к?рнекіліктері: тірек сызбалар.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і: саба??а даярлы?.
ІІ.?й тапсырмасын тексеру: 12-жатты?уды тексеру. Ма?ынасы ?арама-?арсы ?андай с?здерді білесі?дер?
ІІІ. Ма?сат ?ою кезе?і: 1) саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын хабарлау. 2) С?зді? ??рамына не жатады? 3) к?рнекілікке с?йене отырып т?сіндіріп, еске т?сіру.
І?. Жа?а материалмен ж?мыс: а) ?ткенді еске т?сіру. С?здер ?андай ма?ыналары бар? Жазылуы бірдей ма?ыналары ?рт?рлі ?андай с?здерді білесі?дер? Ма?ыналары ?арама-?арсы с?здер ше? Ма?ыналары жуы? с?здерді білесі? бе?
?) д?птермен ж?мыс. К?н ретін, к?ркем жазу?а В в В в вагон жаздырту.
15-жатты?уда?ы ?ле?ді м?нерлеп о?ыту
16-жатты?у ?зіндік ж?мыс. Ма?алда?ы ?алып ?ой?ан ?осымшаларды толы?тырып жазу. Ма?алды? ма?ынасын ашу. Е?бекке ?атысты та?ы ?андай ма?ал білесі??
17-жатты?у. Ел – елші, д?рі - д?ріхана, о?у – о?ушы, к?л – к?лшік, кітап – кітапхана, ж?мыс – ж?мысшы. С?здерді? ма?ыналары неліктен ?згерді?
18-жатты?у. 1) М?тінді м?нерлеп о?у, т?сіндіру. ?арамен жазыл?ан с?здерді к?шіру, т?бір ж?не ?осымшаларын ажырату. 2) ?здері? у?де дегенді ?алай т?сінесі?дер? У?дені не ?шін береді?
19-жатты?у. ??рылыс-шы-лар, кітап-тар, к?л-шік-тер, дос-ты?-ты.
20-жатты?у. К?лге т?сірілетін с?здер: к?й, б?ркіт, орын, іні; к?лшікке: ?обызшы, тазалы?, е?бек?ор, ойыншы?, ж?мыскер. б) Сергіту жатты?уы
?. Бекіту: С?йкестендіру тесті: с?здерді ж?рна?, жал?аулар?а с?йкестендір.
Балалы? Ж?рна?
К?йші
Далада Жал?ау
О?уды
?І. ?орытындылау а) Балалар, б?гін біз не ?йрендік? ?) С?зді? ??рамы деп нені айтамыз? С?зді? т?біріндегі со??ы ?ріп ?згеретін мысал келтір?
?ІІ. ?йге тапсырма: 21- жатты?у. 9-бет, «К?л» та?ырыбына ша?ын ??гіме ??рау.
?ІІІ. О?ушыларды ба?алау
К?ні:..... ?олы:......
Просмотр содержимого документа
«С?з ж?не оны? к?рамы »
Күні: ......................
Сыныбы: 3 « Ә »
Сынып жетекшісі: Жан қожа Р.Н
Пәні: Қазақ тілі
Тақырыбы: Сөз және оның құрамы
Мақсаты: Оқушыларды сөздің түбірі, жұрнағы, жалғауы туралы білімдерін тиянақтауға, ажырата білуге, сауатты жазуға үйрету; ауызша сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту; адамгершілік, еңбек, ақыл-ой тәрбиесіне баулу.
Сабақтың түрі:аралас сабақ.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, дедукция, көрнекілік
Сабақтың көрнекіліктері: тірек сызбалар.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық.
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру: 12-жаттығуды тексеру. Мағынасы қарама-қарсы қандай сөздерді білесіңдер?
ІІІ. Мақсат қою кезеңі: 1) сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау. 2) Сөздің құрамына не жатады? 3) көрнекілікке сүйене отырып түсіндіріп, еске түсіру.
ІҮ. Жаңа материалмен жұмыс: а) өткенді еске түсіру. Сөздер қандай мағыналары бар? Жазылуы бірдей мағыналары әртүрлі қандай сөздерді білесіңдер? Мағыналары қарама-қарсы сөздер ше? Мағыналары жуық сөздерді білесің бе?
ә) дәптермен жұмыс. Күн ретін, көркем жазуға В в В в вагон жаздырту.
15-жаттығудағы өлеңді мәнерлеп оқыту
16-жаттығу өзіндік жұмыс. Мақалдағы қалып қойған қосымшаларды толықтырып жазу. Мақалдың мағынасын ашу. Еңбекке қатысты тағы қандай мақал білесің?
17-жаттығу. Ел – елші, дәрі - дәріхана, оқу – оқушы, көл – көлшік, кітап – кітапхана, жұмыс – жұмысшы. Сөздердің мағыналары неліктен өзгерді?
18-жаттығу. 1) Мәтінді мәнерлеп оқу, түсіндіру. Қарамен жазылған сөздерді көшіру, түбір және қосымшаларын ажырату. 2) Өздерің уәде дегенді қалай түсінесіңдер? Уәдені не үшін береді?
19-жаттығу. Құрылыс-шы-лар, кітап-тар, көл-шік-тер, дос-тық-ты.
20-жаттығу. Көлге түсірілетін сөздер: күй, бүркіт, орын, іні; көлшікке: қобызшы, тазалық, еңбекқор, ойыншық, жұмыскер. б) Сергіту жаттығуы
Ү. Бекіту: Сәйкестендіру тесті: сөздерді жұрнақ, жалғауларға сәйкестендір.
Балалық Жұрнақ
Күйші
Далада Жалғау
Оқуды
ҮІ. Қорытындылау а) Балалар, бүгін біз не үйрендік? ә) Сөздің құрамы деп нені айтамыз? Сөздің түбіріндегі соңғы әріп өзгеретін мысал келтір?
ҮІІ. Үйге тапсырма: 21- жаттығу. 9-бет, «Көл» тақырыбына шағын әңгіме құрау.
ҮІІІ. Оқушыларды бағалау
Күні:......................... Қолы:..................................
