kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сабырсыз, арсыз,еріншек

Нажмите, чтобы узнать подробности

1. Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың шығармашылығымен  танысу.
2. Өлеңді түсініп оқу, өлеңнің негізгі идеясын ашу.
Күтілетін нәтиже: Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың шығармаларымен танысып, өлеңді түсініп, мәнерлеп оқи алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сабырсыз, арсыз,еріншек»

Сабақтың мақсаты: Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқу.  Табыс критерийлері:  1. Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың шығармашылығымен танысу.  2. Өлеңді түсініп оқу, өлеңнің негізгі идеясын ашу.  Күтілетін нәтиже: Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың шығармаларымен танысып, өлеңді түсініп, мәнерлеп оқи алау.  Түрі: танымдық сабақ.  Жаңа технология: сындарлы оқыту

Сабақтың мақсаты: Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқу. Табыс критерийлері: 1. Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың шығармашылығымен танысу. 2. Өлеңді түсініп оқу, өлеңнің негізгі идеясын ашу. Күтілетін нәтиже: Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың шығармаларымен танысып, өлеңді түсініп, мәнерлеп оқи алау. Түрі: танымдық сабақ. Жаңа технология: сындарлы оқыту

Үй тапсырмасын сұрау:    1.Спандияр Көбеев кім? 2. Әңгіменің басында «Үлкен той болды» деп қандай тойды айтып отыр?  3 .Хамза Қаржасовтың сөзі неге ұнамады? 4 .Болыс Салмұғамбет Спандияр мен оның әкесіне не деді? 5 .Ыбырайдың неліктен қабағы түйіліп, жүзі сұп-сұр болып кетті? 6 .Болыс пен байлардың  әділетсіздігін қандай әрекеттерінен байқауға болады? 7 .Әңгіме неге  «Орындалған арман»  деп аталған? 9 . «Менің  арманым»

Үй тапсырмасын сұрау:   

1.Спандияр Көбеев кім?

2. Әңгіменің басында «Үлкен той болды» деп қандай тойды айтып отыр? 

3 .Хамза Қаржасовтың сөзі неге ұнамады?

4 .Болыс Салмұғамбет Спандияр мен оның әкесіне не деді?

5 .Ыбырайдың неліктен қабағы түйіліп, жүзі сұп-сұр болып кетті?

6 .Болыс пен байлардың  әділетсіздігін қандай әрекеттерінен байқауға болады?

7 .Әңгіме неге  «Орындалған арман»  деп аталған?

9 . «Менің  арманым»

Талап, еңбек, терең ой,  Қанағат, рахым ойлап қой,  Бес асыл іс көнсеңіз

Талап, еңбек, терең ой, Қанағат, рахым ойлап қой, Бес асыл іс көнсеңіз

І топ – «Абайдың өлеңдері» ІІ топ – Абайдың 3-ші қарасөзін оқып, түсінгенін айтады. ІІІ топ - Абайдың табиғат туралы өлеңдерін оқу ІҮ топ – Абайдың «Желсіз түнде жарық ай» немесе «Көзімнің  қарасы» әнін орындайды Ү топ- Абай  аудармаларын айтады

І топ – «Абайдың өлеңдері»

ІІ топ – Абайдың 3-ші қарасөзін оқып, түсінгенін айтады.

ІІІ топ - Абайдың табиғат туралы өлеңдерін оқу

ІҮ топ – Абайдың «Желсіз түнде жарық ай» немесе «Көзімнің  қарасы» әнін орындайды

Ү топ- Абай аудармаларын айтады

Сөздік жұмысы  Сабырсыз - шыдамсыз, төзімсіз  Көрсеқызар – қызыққой, еліктегіш  Алауыз – береке - бірлігі жоқ, ынтымақсыз.  Күндейді – қызғанады.  Мертігеді - бір жері шығады, сынады  Міндейді - мін тағады, жамандайды  Жалмауыз – дүниеқоңыз, көзі тоймайтын

Сөздік жұмысы Сабырсыз - шыдамсыз, төзімсіз Көрсеқызар – қызыққой, еліктегіш Алауыз – береке - бірлігі жоқ, ынтымақсыз. Күндейді – қызғанады. Мертігеді - бір жері шығады, сынады Міндейді - мін тағады, жамандайды Жалмауыз – дүниеқоңыз, көзі тоймайтын

І топ: - Абай атаның «Сабырсыз, арсыз, еріншек» деп аталған өлеңі мен «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін салыстыра отырып, адамның жақсы, жаман қылықтарын топтап жазады.  ІІ топ: - «Сабырсыз, арсыз, еріншек» шығармасына кешенді - сатылай талдау жасаңдар  ІІІ топ: - Абай өлеңін пайдалана отырып, өздері өлең шығару ІҮ топ: - Өлеңнен ұйқас сөздерді табады Ү топ: - Адамның мінез-құлықтарына байланысты мақал-мәтелдер

І топ: - Абай атаның «Сабырсыз, арсыз, еріншек» деп аталған өлеңі мен «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін салыстыра отырып, адамның жақсы, жаман қылықтарын топтап жазады. ІІ топ: - «Сабырсыз, арсыз, еріншек» шығармасына кешенді - сатылай талдау жасаңдар ІІІ топ: - Абай өлеңін пайдалана отырып, өздері өлең шығару

ІҮ топ: - Өлеңнен ұйқас сөздерді табады

Ү топ: - Адамның мінез-құлықтарына байланысты мақал-мәтелдер

Жаман Жақсы

Жаман

Жақсы

Шығарманың авторы:  Шығарманың тақырыбы:  Жанры:  Негізгі идеясы:  Шумақ:  Тармақ:

Шығарманың авторы: Шығарманың тақырыбы: Жанры: Негізгі идеясы: Шумақ: Тармақ:

Пікірталас деген – берілген тақырып бойынша өз пікірімізді ортаға салу және сол пікірін өзгелерге дәлелдеу. Қанша адам қатысса, сонша пікір болуы мүмкін.  Пікірталастың тәртібі:  Кезектесіп сөйлеу.  Бірін - бірі тыңдай білу.  Сөйлеушінің сөзін бөлмеу.  Бірін - бірі сыйлау.(арына, намысына тиетін артық сөз қолданбау).

Пікірталас деген – берілген тақырып бойынша өз пікірімізді ортаға салу және сол пікірін өзгелерге дәлелдеу. Қанша адам қатысса, сонша пікір болуы мүмкін. Пікірталастың тәртібі: Кезектесіп сөйлеу. Бірін - бірі тыңдай білу. Сөйлеушінің сөзін бөлмеу. Бірін - бірі сыйлау.(арына, намысына тиетін артық сөз қолданбау).

№ 1 Аты-жөні     2 Топта жұмыс істейді Басқаларға көмектеседі Жауабы толық Қорытынды жасайды     3 барлығы             4 5                     6       7                        

1

Аты-жөні

 

 

2

Топта жұмыс істейді Басқаларға көмектеседі Жауабы толық Қорытынды жасайды

 

 

3

барлығы

 

 

 

 

 

 

4

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Сабырсыз, арсыз,еріншек

Автор: Абдураимова Улжан Серикбаевна

Дата: 02.01.2017

Номер свидетельства: 374885


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства