Саба?ты? та?ырыбы: С?з ма?ынасы.?арама-?арсы ма?ыналы с?здер.

Саба?ты? та?ырыбы: С?з ма?ынасы.?арама-?арсы ма?ыналы с?здер.
Саба?ты? ма?саты:
1. О?ушыларды? с?з ж?не оны? ма?ынасы туралы білдіріп тере?дете т?су. Ма?ынасы ?арама - ?арсы с?здер туралы т?сінік беру.
2. О?ушыларды? ойлау ?абілетін дамыту, сол ар?ылы с?з байлы?ын арттыру, с?йлеу да?дыларын жетілдіру, зеректілікке, ??ыптылы??а, адалды??а баулу.
3. К?ркем жазу ар?ылы ?семдікті т?сінуге т?рбиелеу.
Типі: жа?а білімді ме?герту саба?ы.
?діс – т?сілдері: с?ра? - жауап, т?сіндіру, талдау - жина?тау, т?сіндірмелі.
К?рнекілігі: интерактивті саба?, слайдтар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: С?з ма?ынасы.?арама-?арсы ма?ыналы с?здер.»

Сабақтың тақырыбы:

Сөз және оның мағынасы.қарама-қарсы сөздер

Сабақтың мақсаты:

Б і л і м д і л і к:

Д а м ы т у ш ы л ы қ :

Оқушылардың сөз және оның мағынасы туралы білдіріп тереңдете түсу.мағынасы қарама-қарсы сөздер туралы түсінік беру.

Оқушының ойлау қабілетін,

тілін дамыту, өз бетінше

жұмыс жасауға баулу

Т ә р б и е л і к :

Ұйымшылдыққа, достыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Шортан

Шортан балық

Алып балық

Алтын балық

Жарқырап күн де ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз, Қайырлы күн!Сәлемдесіп аламыз. Мақсатымыз- білім алу, Міндетіміз- еңбектену Еңбектену арқылы “5 “- ке қолды жеткізу!

Өткеннді пысықтау

“ Сынақ дорбасы”

Қызығушылықты ояту

Өткеннді пысықтау

Ащы, бірде тәттісің,

Жұмсақ ,бірде қаттысың.

Жарылқайсың досыңды,

Жасытасың жат күшін.

Тапқыр тілім,қайдасың?

Көрсет сөздің пайдасын.

Жақсылықты жаңғыртып,

Үнің әсем сайра

Отыз тісім шайнасынсын.

Жамандыққа жанассаң,!

Тапсырмасы:

Оқып.қарамен жазылған сөздерге көңілаудару

Топтық

жұмыс

Сөйлемдерді оқып,қарамен жазылған сөздерге көңіл бөлу.

Жел әкеледі,сел әкетеді.
Тау жақтан баяу жел соқты.

Желдің жылдам екпіні қайықты аудара жаздады.

3.Қыста күн суық болады,жазда жылы болады.

4.Ащы мен тұщыны татқан білер.

Тапсырма: Қандай сөздерді жұптастыруға болады .

Тапсырма: мәтіндегі қарама-қарсы сөздерді табу.

Данышпандар кітабы. Біз жасап тұрған өмір қарама - қарсылықтан тұрады. Күн мен түннің ауысуы, ыстық пен суықтың болуы табиғи болса, бейбітшілік пен соғыс адамның жақсы , жаман әрекетімен байланысты. Адам баласы көңіліне ақылды көп түйсе, білгір болатыны, ал түймесе надан болатыны анық. Адам өзінің оңы мен солын кішкене кезден осылай таныса, әрине оның жас шағы кемелдене отырып ардақты кәрілікке жеткізетіні белгілі.

СЕРГІТУ СӘТІ

Кел, билейік!

Суретпен жұмыс Топтық жұмыс

1.Мына сөздерге назар аударыңыздар.мағыналары бір-біріне қарама-қарсы болатын сөздерді атаймыз.

1топ 2-топ 3-топ

Үлкен-.... Түзу-.... Қыз-....

Қосу-... Қысқа-... Кең-....

Аз-.... Қорқақ-... Таза-....

Дос-.... Алыс-.... Жас-....

Жарық-... Әдепті-... Жақсы-..

Семантикалық карта

Сөз

таптары

Сын есім

Зат есім

Сан есім

Етістік

алма

барды

жеті

қызыл

Тарақ

Оқыды

Қоңыр

он

“ Балық аулау” ойыны

Оқушының аты-жөні:

Дәптермен жұмыс

“ Ойланып тез жазайық”

1-топ Берілген сөздермен сөйлем жаз:

Айша,жақсы,домбырада,ойнайды.

Шыңғыс,аулағанды,аң,көреді,жақсы.

2-ТОП.Сөйлемдерді көшіріп жаз.Тұрлаулы мүшелердің астын сыз. 1.Аспазшы тамақ дәмді пісірді. 2.Алма гүлді ұнатады. 3-топ. Жалаң сөйлемдерді жайылма сөздерге айналдырып жаз. 1.Түйе боталады. 2.Сәуле үтіктеді. 3.Ара қонды. 4.Күн жылынды. Керекті сөздер: киім,ақ.бүгін,гүлге.

Оқулықпен жұмыс

108 бет 20-жаттығу

Есіңе сақта!

Мағынасы қарама-қарсы сөздерді қазақ тілінде антоним сөздер деп атайды. Антоним сөздер де синонимдер (мағынасы жуық,мәндес сөздер)сияқты біздің тілімізді бай,көркем,мазмұнды ете түседі.Көбінесе мақал-мәтелдер мен жұмбақтарда кездеседі