Т?ребаева Н?йла Отар?али?ызы
Есбол орта мектебі
?аза? тілі 4-сынып
Саба?ты? та?ырыбы: С?йлем. Білімді тияна?тау.
Саба?ты? ма?саттары:
1.С?йлем, с?йлем т?рлерін, с?йлем м?шелерін, с?йлемдегі с?здерді? байланысы туралы ал?ан білімдерін жалпылау;
2.Тапсырмаларды орындау ар?ылы о?ушыларды? ойлау, талдау, ал?ан білімдерін пайдалана білуін, тілдерін дамыту, ?зіндік пікір айту?а, ?з ойын жеткізе білуге ?йрету;
3.Білімділікке, ?йымшылды??а, шы?армашылы??а, е?бек с?йгіштікке, ту?ан елін, жерін с?йе білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі:сайыс, ?ткенді пысы?тау.
Саба?ты? ?дісі: СТО элементі, ауызша, жазбаша,с?ра?- жауап, тексеру, ??гімелесу, ойын, к?рнекілік.
Саба?ты? к?рнекілігі: Суреттер, а? ?а?аздар, тірек-сызбалар, с?зж?мба?, фломастерлер, ?лестірмелі ?има ?а?аздар.
Саба?ты? ж?ру барысы:
І. ?йымдастыру. О?ушыларды назарын саба??а аудару.
2 топ?а б?лу.
І топ. «Жала? с?йлем».
ІІ топ. «Жайылма с?йлем».
Б?гін ?аза? тілі саба?ында ал?ан білімдерімізді к?рсетейік.
Саба?ты? ?раны: «Тек ?ана ал?а!».
ІІ. Психологиялы? кезе?:
Талаптанып,
?анаттанып,
?мір сырын ??амыз.
Білім алып, т?л?аланып,
Азамат болып шы?амыз.
ІІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
Жай с?йлемдерді т?рлеріне ?арай с?йкестендіру.
Хабарлы с?йлем А? батамды бердім!
С?раулы с?йлем Сауыс?ан шы?ылы?тайды.
Баланы уата ма?
Лепті с?йлем Ірімшік с?ттен жасалады.
Жала? с?йлем К?нні? суы?ын-ай!
Жайылма с?йлем Ж?лдыз жымы?дайды.
Саба?ты? та?ырыбын ж?мба?ты шешіп білеміз.
«?зім с?зден т?рамын,
Ая?тал?ан ойды ??рамын». (С?йлем.)
ІV.Ассоциация ??ру. -Балалар, біз ?андай та?ырыпты ?ттік?
С?йлем
туралы не білеміз?
Айтылу ма?сатына ?арай ?андай т?рлері бар?
??рамына ?арай нешеге б?лінеді?
хабарлы с?раулы
лепті
Жала? жайылма
1.С?йлем с?здерден ??ралады.
2.С?йлемдегі с?здер бір-бірінен б?лек жазылады.
3.С?йлемні? бірінші с?зі бас ?ріптен басталып жазылады.
4.С?йлемнен со? н?кте белгісі, с?рау белгісі, леп белгісі ?ойылады.
5.С?йлем ая?тал?ан ойды білдіреді.
6.С?йлемдегі с?здер бір-бірімен байланыста болады. Оларды? байланысын с?ра? ?ойып білеміз.
7.С?йлемні? айтылу ма?сатына ?арай хабарлы, с?раулы, лепті болады.
8.??рамына ?арай жала?, жайылма?а б?лінеді.
V. «Адас?ан с?здер» ойыны.
Шарты: С?здерді о?ып, с?йлемдер ??рау, с?йлем м?шелеріне талдау.
?ша? биікке к?терілді. Т?н ?зарды. М??алім сынып?а кірді. Динара ?уанды.
VІ. Д?птермен ж?мыс.
7-жатты?у. Жала? с?йлемдерді жайылма с?йлемдерге айналдырып жаз.
Тау м?нартады. ?сімдік к?ктейді. Жел т?рды. Шы? т?сті. Б?лт ?аптады.
VІІ. Топпен ж?мыс.
Жайылма с?йлемдерді о?ып, с?йлем м?шелеріне талдау.
І топ: Депутат сайлаушылармен кездесті. Ар алтынмен ?лшенбейді. К?згі суы? ??менінен ?тті.
ІІ топ: Дулат ерте? ауыл?а ж?рмекші. А?шы ?а?пан ??рды. ??сбегі б?ркіт салды.
VІІІ. Сергіту с?ті
Домбырам к?мбірлеп,
К?й шерте аламын.
Б?рала би билеп,
Сурет те саламын.
??сатып кілемге
Кесте де тігемін.
Актерше р?лде
Ойнай да білемін.
Жалы?пай талай к?н
Жасаймын м?сін де.
ІХ. Шы?армашылы? тапсырма.
Суретке ?арап ??гіме ??ра.
Х. ?орытындылау.
“Мен бастаймын, сен жал?астыр” ойыны.
1. С?йлем ая?тал?ан ……………. (ойды білдіреді).
8. С?йлем ма?сатына ?арай.... (хабарлы,лепті с?раулы с?йлем болады.).
9. ??рамына ?арай..... (жала? ж?не жайылма болып б?лінеді.).
ХІ. ?йге тапсырма беру.
12-жатты?у. Ма?алдарды о?ып, ?арамен жазыл?ан с?здерді теріп жазып, олар?а с?йлем ??рау.
ХІІ. О?ушыларды ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы : С?йлем »
Ашық сабақ Қазақ тілі 4-сынып
Күні: 29.10.2013ж
Сабақтың тақырыбы: Сөйлем. Білімді тиянақтау.
Сабақтың мақсаттары:
1.Сөйлем, сөйлем түрлерін, сөйлем мүшелерін, сөйлемдегі сөздердің байланысы туралы алған білімдерін жалпылау;
2.Тапсырмаларды орындау арқылы оқушылардың ойлау, талдау, алған білімдерін пайдалана білуін, тілдерін дамыту, өзіндік пікір айтуға, өз ойын жеткізе білуге үйрету;
3.Білімділікке, ұйымшылдыққа, шығармашылыққа, еңбек сүйгіштікке, туған елін, жерін сүйе білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:сайыс, өткенді пысықтау.
Сабақтың әдісі: СТО элементі, ауызша, жазбаша ,сұрақ- жауап, тексеру, әңгімелесу, ойын , көрнекілік.
Сабақтың көрнекілігі: Суреттер, ақ қағаздар, тірек-сызбалар, сөзжұмбақ, фломастерлер, үлестірмелі қима қағаздар.
Сабақтың жүру барысы:
І. Ұйымдастыру. Оқушыларды назарын сабаққа аудару.
2 топқа бөлу.
І топ. «Жалаң сөйлем».
ІІ топ. «Жайылма сөйлем».
Бүгін қазақ тілі сабағында алған білімдерімізді көрсетейік.
Сабақтың ұраны: «Тек қана алға!» .
ІІ. Психологиялық кезең:
Талаптанып,
Қанаттанып,
Өмір сырын ұғамыз.
Білім алып, тұлғаланып,
Азамат болып шығамыз.
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Жай сөйлемдерді түрлеріне қарай сәйкестендіру.
Хабарлы сөйлем Ақ батамды бердім!
Сұраулы сөйлем Сауысқан шықылықтайды.
Баланы уата ма?
Лепті сөйлем Ірімшік сүттен жасалады.
Жалаң сөйлем Күннің суығын-ай!
Жайылма сөйлем Жұлдыз жымыңдайды.
Сабақтың тақырыбын жұмбақты шешіп білеміз.
«Өзім сөзден тұрамын,
Аяқталған ойды құрамын». (Сөйлем.)
ІV.Ассоциация құру. -Балалар, біз қандай тақырыпты өттік?
Сөйлем
туралы не білеміз?
Айтылу мақсатына қарай қандай түрлері бар?
Құрамына қарай нешеге бөлінеді?
хабарлы сұраулы
лепті
Жалаң жайылма
1.Сөйлем сөздерден құралады.
2.Сөйлемдегі сөздер бір-бірінен бөлек жазылады.
3.Сөйлемнің бірінші сөзі бас әріптен басталып жазылады.
4.Сөйлемнен соң нүкте белгісі, сұрау белгісі, леп белгісі қойылады.
5.Сөйлем аяқталған ойды білдіреді.
6.Сөйлемдегі сөздер бір-бірімен байланыста болады. Олардың байланысын сұрақ қойып білеміз.
7.Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай хабарлы, сұраулы, лепті болады.
8.Құрамына қарай жалаң, жайылмаға бөлінеді.
V. «Адасқан сөздер» ойыны.
Шарты: Сөздерді оқып, сөйлемдер құрау, сөйлем мүшелеріне талдау.
Ұшақ биікке көтерілді. Түн ұзарды. Мұғалім сыныпқа кірді. Динара қуанды.
VІ. Дәптермен жұмыс.
7-жаттығу. Жалаң сөйлемдерді жайылма сөйлемдерге айналдырып жаз.
Тау мұнартады. Өсімдік көктейді. Жел тұрды. Шық түсті. Бұлт қаптады.
VІІ. Топпен жұмыс.
Жайылма сөйлемдерді оқып, сөйлем мүшелеріне талдау.
І топ: Депутат сайлаушылармен кездесті. Ар алтынмен өлшенбейді. Күзгі суық өңменінен өтті.
ІІ топ: Дулат ертең ауылға жүрмекші. Аңшы қақпан құрды. Құсбегі бүркіт салды.
VІІІ. Сергіту сәті
Домбырам күмбірлеп,
Күй шерте аламын.
Бұрала би билеп,
Сурет те саламын.
Ұқсатып кілемге
Кесте де тігемін.
Актерше рөлде
Ойнай да білемін.
Жалықпай талай күн
Жасаймын мүсін де...
ІХ. Шығармашылық тапсырма.
Суретке қарап әңгіме құра.
Х. Қорытындылау.
“Мен бастаймын, сен жалғастыр” ойыны.
1. Сөйлем аяқталған …………… . (ойды білдіреді).
8. Сөйлем мақсатына қарай................... (хабарлы,лепті сұраулы сөйлем болады.).
9. Құрамына қарай .......................... (жалаң және жайылма болып бөлінеді.).
ХІ. Үйге тапсырма беру.
12-жаттығу. Мақалдарды оқып, қарамен жазылған сөздерді теріп жазып, оларға сөйлем құрау.
ХІІ. Оқушыларды бағалау.
