Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Разработка презентации к внеурочному занятию "Банты или шарфы"

На основе программы "Удивительный мир слов", Л.В. Петленко

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка презентации к внеурочному занятию "Банты или шарфы"»

Бант

Фарш

Тема: «Банты или шарфы»

Цель: Учиться правильно произносить слова «бант» и «шарф» во множественном числе»

Задачи:

1 ) узнать правильное произношение слов;

2) познакомиться с рифмовками-помощниками;

3) уметь правильно ставить ударение в словах «банты» и «шарфы».

Л е нтами – б а нтами, (в) л е нтах – (в) б а нтах. Или так: повяжи л е нты, завяжи б а нты.

Ш а рф

1. Здесь стилисты-практиканты Всем завязывают банты.

2. Все принцессы, все инфанты Непременно носят банты.

3. Если есть в тебе таланты, Завяжи на праздник банты.

4. Как у нашей Марфы Все в полоску шарфы.

Инфанты

Г о сти, нар я дные, од и н крас и вее друг о го: с б а нтами на голов е , я ркими ш а рфами на ш е е, останов и в такс и , попрос и ли шоф е ра подъ е хать пр я мо к д о му имен и нника.