Разработка-прототип дидактической игры "Моя семья"

Тема: « Противодействие домашнему насилию в отношении детей»

Цель: Расширить представления учащихся о семье, об отношениях между родителями и детьми.

Задачи:

- Совершенствовать навыки подбора рифмы к заданным словам или строкам в стихотворении по смыслу.

-Воспитывать любовь к своей семье, чувство собственного достоинства.

-Развивать логику, внимание, память.

Игра предназначена для применения на занятиях учителей начальных классов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов, педагогов социальных, воспитателей ГПД, а также для использования родителями вместе со своими детьми.

Возраст: учащиеся 1-2 классов.

ГЛАВНОЕ ОКНО ПРОГРАММЫ

После запуска программы появляется заставка , которая сама по времени переходит на следующий слайд - разделы игры.

Учащимся предоставляется на выбор 3 раздела игры, выбрать который можно, если нажать на соответствующую кнопку мышкой.

ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ

При выборе одного из разделов автоматически происходит переход на задание, в котором нужно, например, подобрать рифму, продолжить фразу или выбрать нужную картинку. Следующие задания данного раздела выполняются аналогично, кроме раздела «Выбери картинку»- там задание выполняется однократно.

При правильном выборе на экране произойдёт переход на слайд с картинкой с изображение семьи и звуковым сигналом -весёлая мелодия. Чтобы перейти к следующему заданию, необходимо нажать на кнопку «далее» в правом нижнем углу слайда.

Если задание выполнено неправильно, то появляется картинка с изображением грустного мальчика, соответствующий звуковой сигнал (резкий звук) и изображение перечёркнутого слова - неправильного ответа. Чтобы вернуться к вопросу и ответить правильно, необходимо нажать на кнопку «назад» в нижнем правом углу.

В процессе игры, на любом ее этапе, при нажатии на кнопку в верхнем правом углу (рисунок замочка с ключиком)) появляется форма с кратким сообщением о задании.

Итог правильного выполнения всех заданий раздела – появление слайда с поощрительной надписью «Молодец!. Переход к слайду с разделами игры осуществляется нажатием на рисунок домика в правом нижнем углу.

ЗАВЕРШЕНИЕ ИГРЫ

Завершить игру можно после прохождения одного из любых разделов, вернувшись в меню выбора разделов – домик, и нажав на кнопку «Выход»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка-прототип дидактической игры "Моя семья" »

«Моя семья»

Автор: учитель начальных классов

ГУО «Средняя школа №45 г. Могилева»

Лазовская Оксана Александровна

Подбери рифму

по смыслу.

Доскажи

фразу.

Выбери

картинку.

*Подбери нужное по смыслу слово*

Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная...

змея

семья

ДАЛЕЕ

ЗМЕЯ

НАЗАД

*Подбери нужное по смыслу слово*

Это слово каждый знает, Ни на что не променяет! К цифре «семь» добавлю «я» — Что получится?

друзья

семья

ДАЛЕЕ

ДРУЗЬЯ

НАЗАД

*Подбери нужное по смыслу слово*

Днем работает она, Вечером она — жена, Если праздник, она — дама, Кто же это? — Моя...

лама

мама

ДАЛЕЕ

ЛАМА

НАЗАД

*Подбери нужное по смыслу слово*

Кто любимей всех на свете?

И за всю семью в ответе?

От зарплаты до зарплаты

Что б мы делали без...

шляпы

папы

ДАЛЕЕ

ШЛЯПЫ

НАЗАД

*Подбери нужное по смыслу слово*

Семейный уют: Разговоры, улыбки, Прощания, встречи, Объятья сердец, Любовь и тепло, Несмотря на ошибки, И рядом с детьми Самый лучший …

отец

борец

ДАЛЕЕ

БОРЕЦ

НАЗАД

*Подбери нужное по смыслу слово*

Кто веселый карапузик — Шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка — Это маленький...

братишка

домишко

ДАЛЕЕ

ДОМИШКО

НАЗАД

*Подбери нужное по смыслу слово*

Кто любит и меня, и братца, Но больше любит наряжаться? — Очень модная девчонка — Моя старшая...

сгущенка

сестренка

ДАЛЕЕ

СГУЩЕНКА

НАЗАД

*Доскажи фразу*

Семья – это МЫ. Семья – это я, Семья – это папа и мама моя, Семья – это младший братишка, родной, Семья – это котик пушистенький мой, Семья – это праздник за круглым столом, Где любят и ждут, и не помнят о злом! Семья – это счастье, семья – это дом- …

Здесь весело, дружно все вместе живём.

Хочу, чтоб ругались

все в доме моём

ДАЛЕЕ

Хочу, чтоб ругались

все в доме моём

НАЗАД

*Доскажи фразу*

У каждого на свете Должны быть папа с мамой - У тех, кто всех послушней, И непослушных самых. Должны быть братья, сёстры У каждого на свете И от улыбок пёстрых…

Все плачут

Все веселятся

на планете.

дети.

ДАЛЕЕ

Все плачут

на планете.

НАЗАД

*Доскажи фразу*

Вся семья живёт дружней, Коль послушны дети в ней! Все друг друга уважают…

И советом

помогают

Наказанием

пугают

ДАЛЕЕ

Наказанием

пугают

НАЗАД

*Доскажи фразу*

Может он в футбол играть, Может книжку мне читать, Может поиграть он в шашки, Может даже вымыть чашки, Может рыбу он ловить, Кран на кухне починить. Самый лучший папа мой- …

Для меня

всегда герой

Но почти

всегда он злой