Разработка клубного часа по ОБЖ

Клубный час в группе продленного дня

Тема: «Мы и улица»

( 1 класс)

Цели и задачи занятия: Способствовать формированию осознанного поведения на улицах города и в общественном транспорте

Обучающие: Формирование умений прогнозировать свое поведение как участника дорожного движения;

Расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

Закреплять навыки поведения в общественном транспорте;

Расширение общего кругозора по проблеме безопасного поведения на улицах и дорогах.

Развивающие: Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении правил дорожного движения;

Развивать умение узнавать виды транспорта;

Развивать мышление, устную речь, память, внимание.

Воспитательные: Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения;

Воспитывать у детей уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать им;

Воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм поведения и правил дорожного движения.

Образовательные: вырабатывать у школьников привычку правильно вести себя на дорогах;

воспитывать в детях грамотных пешеходов.

Оборудование: таблицы с дорожными знаками, презентация «Дорожные знаки», мультипроектор, карточки с сигналами светофора

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка клубного часа по ОБЖ »

«Дорожные знаки»

Где может ходить пешеход?

Р) По мостовой

О) По шоссе

Д) По тротуару

На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

Б) На красный

О) На зелёный

Куда надо посмотреть сначала, переходя улицу?

Р) Налево

А) Направо

Б) Вперёд

Как называют наземный переход, отмеченный на асфальте белыми полосами?

В) Олень

О) Зебра

Г) Лошадь

Как называют человека, едущего в автобусе?

А) Пешеход

Б) Водитель

Г) Пассажир

Как называют человека, управляющего транспортным средством?

Р) Пешеход

А) Водитель

Б) Пассажир

1769 год

Француз Жан Кюньо создал первый паровой автомобиль.

Он имел скорость 4 км/ч

1885 год

Немецкий изобретатель Карл Бенц создал автомобиль с бензиновым мотором – мотоколяску.

Она двигалась со скоростью 20 км/ч

1896 год

Умельцы Евгений Яковлев и Петр Фреде построили первый русский автомобиль.

Он передвигался со скоростью 22 км/ч

С 1909 года на улицах и дорогах стали появляться первые дорожные знаки. Они помогали регулировать движение транспорта и пешехода.

Один знак означал целую фразу – дорожный сигнал.

Случайных знаков не существует. Все они придуманы для пользы дела. 30 лет назад было всего полсотни знаков. А сегодня их больше 100.

Дорожные знаки яркие и видны уже издалека.

Задача дорожного знака в том и состоит, чтобы своевременно информировать водителя об опасности и условиях движения.

Г – государственная

И – инспекция

Б – безопасности

Д – дорожного

Д - движения

Авария – это беда.

От нас с вами тоже зависит, произойдет на дороге авария или нет. Все мы – и водители, и пешеходы – участники дорожного движения. И поэтому должны соблюдать правила, действующие на дороге.