Презентация к уроку литературного чтения по теме :"Антон Павлович Чехов "Ванька""

Урок по литературному чтению  на тему: «Антон Павлович Чехов "Ванька"»

Цели:

1. Продолжить изучать цикл произведений о трудной жизни детей XIX века.
2. Познакомить с произведением А. Чехова “Ванька”.
3. Формировать навык осознанного и выразительного чтения.
4. Учить анализировать текст по вопросам, выражать собственные мысли, рассуждать.
5. Развивать наблюдательность, устную речь, внимание.
6. Воспитывать нравственные качества, культуру общения.

Оборудование.

• Ефросинина Л.А. Литературное  чтение. Учебник  для 3 класса. М., 2011.
• Ефросинина Л.А. Литературное  чтение.  Рабочая  тетрадь. 3 класс. М., 2012.
• А. П. Чехов «Ванька»
• Аудиозапись «письма» Ваньки, конверты

Формированию универсальных учебных действий:

• 1.Личностные УУД:
• -проявление познавательных интересов  и активности в области поэзии;                                                                       
• -оценка жизненных ситуаций и поступков героев с точки зрения общечеловеческих норм;
• -формирование умения высказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;
• 2.Регулятивные УУД:
• -формирование умения высказывать своё предположение на основе работы с текстом;
• -формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию;
• 3.Познавательные УУД:
• - рациональное использование  учебной и дополнительной информации для создания личной траектории изучения поэтического произведения;
• -умение находит ответы на вопросы в иллюстрации;
• -анализ,сравнение, группировка различных явлений и фактов.
• 4.Коммуникативные УУД:
• -оформление своих  мыслей в устной речи с учетом  учебных и жизненных ситуаций;
• -чтение  вслух и про себя стихотворного  текста, понимание прочитанного;
• -выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы;
• -отстаивать свою точку зрения,соблюдая  правила речевого этикета;
• -критично относиться к своему мнению;
• -понимать точку зрения  другого человека.v

  Урок по литературному чтению  на тему: «Антон Павлович Чехов "Ванька"»

  Цели:

• Продолжить изучать цикл произведений о трудной жизни детей XIX века.
• Познакомить с произведением А. Чехова “Ванька”.
• Формировать навык осознанного и выразительного чтения.
• Учить анализировать текст по вопросам, выражать собственные мысли, рассуждать.
• Развивать наблюдательность, устную речь, внимание.
• Воспитывать нравственные качества, культуру общения.

•  

  Оборудование.

• Ефросинина Л.А. Литературное  чтение. Учебник  для 3 класса. М., 2011.
• Ефросинина Л.А. Литературное  чтение.  Рабочая  тетрадь. 3 класс. М., 2012.
• А. П. Чехов «Ванька»
• Аудиозапись «письма» Ваньки, конверты

• Формированию универсальных учебных действий:

• 1.Личностные УУД:
• -проявление познавательных интересов  и активности в области поэзии;                                                                       
• -оценка жизненных ситуаций и поступков героев с точки зрения общечеловеческих норм;
• -формирование умения высказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;
• 2.Регулятивные УУД:
• -формирование умения высказывать своё предположение на основе работы с текстом;
• -формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию;
• 3.Познавательные УУД:
• - рациональное использование  учебной и дополнительной информации для создания личной траектории изучения поэтического произведения;
• -умение находит ответы на вопросы в иллюстрации;
• -анализ,сравнение, группировка различных явлений и фактов.
• 4.Коммуникативные УУД:
• -оформление своих  мыслей в устной речи с учетом  учебных и жизненных ситуаций;
• -чтение  вслух и про себя стихотворного  текста, понимание прочитанного;
• -выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы;
• -отстаивать свою точку зрения,соблюдая  правила речевого этикета;
• -критично относиться к своему мнению;
• -понимать точку зрения  другого человека.