Презентация "Внеурочная деятельность как залог успешного формирования УУД"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №28»

Внеурочная деятельность – залог успешного формирования УУД

Сказка о внеурочной деятельности

Государство «Образование»

Царь «Стандарт»

Красавица

Внеурочная деятельность

Цель внеурочной деятельности

Задачи внеурочной деятельности

Цель внеурочной деятельности:

Создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов, склонностей, постижения духовно – нравственных ценностей и культурных традиций, приобретения социально – культурного опыта в свободное от учебы время

Задачи внеурочной деятельности направлены на:

• развитие индивидуальности ребенка;
• пробуждение его творческого потенциала;
• стимулирование к самостоятельному решению жизненных проблем;

Принципы

Принципы организации внеурочной деятельности:

• принцип гуманистической направленности;
• принцип системности;
• принцип вариативности;
• принцип добровольности;
• принцип успешности и социальной значимости.

Принцип гуманистической направленности

Принцип системности

Принцип вариативности

Принцип добровольности

Принцип

успешности и

социальной значимости

МОДЕЛИ

Модели внеурочной деятельности:

• модель дополнительного образования (на основе институциональной и (или) муниципальной системы дополнительного образования детей); 
• модель «школы полного дня»; 
• оптимизационная модель (на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения); 
• инновационно-образовательная

модель

Основные факторы, которые определили модель организации внеурочной деятельности в нашей школе

• Территориальное расположение ОУ;
• уровень развития дополнительного образования в ОУ;
• программное обеспечение воспитательной деятельности учителей начальных классов и классных руководителей;
• кадровое обеспечение воспитательного процесса (наличие в школе педагога-психолога, социального педагога, педагога-организатора, логопеда.);
• материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности

Детско - юношеская

спортивная школа

Модель дополнительного образования

Центр научно - технического творчества

Дворец творчества

МАОУ

СОШ

№ 28

Станция юных натуралистов

Дом детского и юношеского туризма и экскурсий

Центральная

библиотека

Социальное

Общекультурное

Спортивно-оздоровительное

Общеинтеллектуальное

Духовно-нравственное

Спортивно – оздоровительное направление

• Занятия по программе «Разговор о правильном питании»;
• занятия по программе «Растишка»;
• аэробика;
• подвижные игры.

Духовно – нравственное направление

• Занятия по программе «Музыка и мы»

Социальное направление

• Занятия по программе «Планета друзей»
• Занятия по программе «Умелые ручки»;
• Занятия по программе «Этика – азбука добра»;

Общеинтеллектуальное направление

• Занятия по программе «Умники и умницы»;
• Занятия по программе «Наглядная геометрия»
• Занятия по программе «Планета друзей»;
• Занятие по программе «Я исследователь»,
• Информатика;
• Школа грамотеев;
• Английский весело;

Общекультурное направление

• Занятие по программе «Риторика»;
• Занятие по программе «В мире книг»;
• Занятие по программе «Я пешеход и пассажир»;
• Занятие по программе «Кружева родного края»;
• Занятие по программе «Путешествия в мир природы»;
• Проектная деятельность;
• Кружок «Хендмей»,
• Кружок «Мягкая игрушка»

Общеинтеллектуальное направление

• Занятия по программе «Умники и умницы»;
• Занятия по программе «Наглядная геометрия»
• Занятия по программе «Планета друзей»;
• Занятие по программе «Я исследователь»,
• Информатика;
• Школа грамотеев;
• Английский весело

РЕЗУЛЬТАТ