Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация внеклассного мероприятия "Сказочник, поэт, переводчик"»
Сказочник, поэт, переводчик
Чуковский Корней Иванович
«От двух до пяти»
СвинкиКак на пишущей машинке
Две хорошенькие свинки:
Туки-туки-туки-тук!
Туки-туки-туки-тук!
И постукивают,
И похрюкивают:
"Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк!
БутербодКак у наших воротЗа гороюЖил да был бутербродС колбасою.Захотелось емуПрогуляться,На траве-муравеПоваляться.И сманил он с собойНа прогулкуКраснощёкую сдобнуюБулку.
Но чайные чашки в печали,Стуча и бренча, закричали:"Бутерброд,Сумасброд,Не ходи из ворот,А пойдёшь -Пропадёшь,Муре в рот попадёшь!Муре в рот,Муре в рот,Муре в ротПопадёшь!"
БебекаВзял барашекКарандашик,Взял и написал:"Я - Бебека,Я - Мемека,Я медведяЗабодал!"Испугалися зверюги,Разбежалися в испуге.А лягушка у болотцаЗаливается, смеётся:"Вот так молодцы!"
Был белый дом, чудесный дом,
И что - то застучало в нём
И он разбился и оттуда
Живое выбежало чудо -
Такое тёплое, такое пушистое и золотое
Красные двери в пещере моей
Белые звери сидят у дверей
И мясо и хлеб - всю добычу мою
Я с радостью белым зверям отдаю.
Хожу - брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей
Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец - глупца, баран - барана,
Овцу в нём видела овца
И обезьяну - обезьяна.
Но вот подвели к нему Федю Баратова
И Федя увидел, неряху лохматого
Паровоз без колес!
Вот так чудо паровоз!
Не с ума ли он сошёл -
Прямо по морю пошёл.
"Жил да был крокодил,
Он по улице ходил ..."
Веселится народ -
Муха замуж идёт
За лихого, удалого,
Молодого комара!
Прибегали светляки -
Зажигали огоньки!
То - то стало весело!
То - то хорошо!
Эй, сороконожки,
Бегите по дорожке,
Зовите музыкантов
Будем танцевать!
"Надо, надо умываться по утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам
Стыд и срам!
Стыд и срам!
«Федорино горе»
В каком произведении Чуковского посуда перевоспитала свою хозяйку?
Назовите сказку, в которой происходит страшное преступление - попытка убийства?
Кто "боец молодой" и герой удалой, он без няни гуляет по улицам?
9Все от страха дрожат.Все от страха визжат.Лишь одинГражданинНе визжал,Не дрожал -Это доблестныйВаня Васильчиков. 10Он боец,Молодец,Он геройУдалой:Он без няни гуляет по улицам.
В каком стихотворении Чуковского всё было скрюченное: кошки, волки, домишко, мышки, дорожки, ножки?
В какой сказке есть слова:
Что такое? Что случилось?
Отчего же всё кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось колесом
Откуда эти строки:
"Скушал церковь, скушал дом,
И кузницу с кузнецом
А потом и говорит:
"У меня живот болит"
Какой герой Чуковского был страшным злодеем, а потом перевоспитался?
Какого "рогатого зверя" испугались портные из стихотворения "Храбрецы?"
В каком произведении Чуковского прославляют комара?
А крокодила?
А медведя?
А воробья?
Что росло на чудо - дереве?
Кто ходил с павлиньим хвостом?
"Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, весёлый, праздничный. С таким писателем не расставайтесь всю жизнь!"