Презентация.Тамақтану мәдениеті.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру.

1. Балалармен амандасу 2. Түгелдеу 3. Психологиялық дайындық.

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап

Оқып, білім аламыз.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау Ұлдар мен қыздар.

• - Балалар біздің сыныпта неше ұл бала бар?
• -Ал қыз балалар қанша?
• -Ендеше біздің сыныпта ұл бала көппе,қыз бала көппе?
• -Мен ұлмын сондықтан - өжет,күшті,төзімді,еңбекқор,көңілді.
• -Мен қызбын сондықтан- нәзік,көңілді,еңбекқор,әділ,әдемі.
• -Ендеше балалар қыздарда күш көп болама?
• -Ұл балаларда күш көп болама?
• -Күшіміз көп болу үшін не істеуміз керек?
• -Күш көп болу үшін сен не істер едің?
• -Ендеше балалар күшіміз көп болу үшін біздер жақсы

тамақтанумыз керек?

ІІІ.Сабақтың тақырыбы: “Тамақтану мәдениеті”

• Сабақтың мақсаты:
• Балаларға дұрыс тамақтану үшін,тамақтанудың
• гигиеналық ережелерін сақтау жолдарын түсіндіру.
• Оқушыларды тамақ түрлерінің құндылығымен
• таныстыру.
• Олардың адам ағзасына пайдасы мен зиянын белгілеу.
•  
• Білімділік: Оқушылардың білім білік дағды жүйесін қаруландыру.
•  
• Дамытушылығы : Балалардың өз бетінше ойлау қабілетін,сөздік қорын,тіл
• байлығын ,белсенділігін,пәнге қызығушылығын дамыту.
•  
• Тәрбиелілік: Балаларды еңбекті сүюге,табиғатты қорғауға,
• инабаттылыққа,мәдениеттілікке,бейімділікке тәрбиелеу.
• Көрнекілігі: Оқулық,жемістер,презентация.
•  
• Сабақтың түрі: Аралас сабақ
• Әдіс-тәсілі: Сұрақ – жауап,бағалау,мадақтау,ойын ойнату.
•  

Сүт тағамдарынның пайдасы

Сергіту сәті:

Жұмбақ

2. Жаздай інге тығылып,

Жатқан қызыл түлкіні

1. Қалың киім ұнатады

Шешіндірсең жылатады

Құйрығынан суырып,

Әкелді әжем бір күні

• 3. Аласа талда алуан алма
• Алқызыл болмай аузыңа салма

• 4. Сопақша көк өңі бар,
• Пайдалы мөлдір сөлі бар.
• Піскен кезде жияр,
• Оны аты ...

• 5. Атасы қисық ағаш
• Анасы жайма шелпек,
• Бір сабақта құж құж тентек.

• 4. Сырты сары
• Іші дәрі

• 5. Әрі қызыл, әрі тәтті,
• Татқан жанды таңырқатты.

• 6. Сырты қызылсары домалақ,
• Көрген жан қызығады,
• Іші ай сияқты дөңгелек,
• Бұны кім табады?

ІV.Қорытындылау: Ойын «Дәміне қарай таны»

Балалардың көзін байлап көкөніс пен жемісті жегізіп оның дәмін ажыратады.Жеген жемісі мен көкөнісіне қысқаша мағлұмат береді.

• Балалар біздер бүгінгі сабақта не өттік?
• Дұрыс тамақтану және ағзамызға пайдалы дәрумендерді білдік.
• Тамақтанып отырғанда сөйлемеуіміз керек екенін түсіндік.
• Ендеше адамдар қандай тамақтарды көп жеу керек?
• Мысалы: алма,алмұрт, апельсин,лимон,пияз,сәбіз т.б. жемістер мен көкөністерді жеуіміз керек.
• Тағы қандай тамақтар адамға пайдалы?
• Сүт,ет, жеміс,көкөністерді көп жеуіміз керек,олар адам ағзасына өте пайдалы.
• Оның құрамында қандай дәрумендер бар?
• Көкөністер мен жемістерде А,В,С, дәрумендері бар.

• Сүт тағамдарында ВС,СА,СВ,ВА дәрумендері бар.

V.Бағалау. Мадақтау.

Сау болыңыздар!!!

• Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы
• № 18орта мектеп мемлекеттік мекемесі.
• Бастауыш сынып мұғалімі Экимбаева Света Экимбаевна.