Презентація до уроку: Закріплення і узагальнення знань про іменник як частину мови.

Не просто слухати, а чути ,

Не просто дивитись, а бачити ,

Не просто відповідати, а міркувати ,

Дружно і плідно працювати .

Кросворд

Б

І

Л

К

А

4

3

1

2

7

5

6

Т

У

М

А

Н

В

І

Т

Е

Р

С

Н

І

Ж

И

Н

К

А

О

С

І

Н

Ь

З

И

М

А

Б

У

Р

У

Л

Ь

К

А

Тема уроку: «Узагальнення знань про іменник»

Метод «Мозковий штурм»

Чоловічий рід

Загальні назви

Середній рід

Назви неістот

Вправа «Надія»

Продовжте

«Я очікую…»

Урок буде:

• цікавим,
• творчим,
• науковим,
• розвивальним.

Ви маєте:

• закріпити свої знання і вміння з теми «Іменник»;
• правильно і чітко висловлювати свої думки;
• дотримуватися культури писемного мовлення;
• переконати, що ви любите і знаєте рідну мову;
• наприкінці уроку ми перевіримо, чи здійснилися ваші і мої очікування.

Каліграфічна хвилинка

Метод «Асоціативний кущ»

Сніг

Санки

Лід

Сніжинка

Іній

Зима

Бурулька

Сніговик

Лижі

Мороз

• Яку літеру треба писати у слові з…ма ? Доведіть.
• Доберіть спільнокореневі слова до слова зима .
• Розберіть за будовою слово зимонька .

інСг ан опялх, діл ан ічкахр, ховіла єгуля.

Сніг на полях, лід на річках, віхола гуляє.

• Метелиця
• Хурделиця
• Завірюха
• Хуга
• Сніговиця
• Віхола
• Завія

Дискусія з приводу інтерв'ю «Зима – найкраща пора року?»

Групова робота

• І група – стверджує (хлопці)
• ІІ група – заперечує (дівчатка)

Гра «Проціди крізь сито»

Ч. р. Ж. р. С. р.

Птах, крижина, сонце, птаство, зима, снігур, шишкар, щастя, завірюха, хурделиця, лід.

Зорово-слуховий диктант

Надворі лютий. Усе навколо біле. А яке гарне деревце горобини! Червоногруді снігурі обсипали його і ласують ягідками. Ці птахи -  наші гості.

Разом з ними прилітають шишкарі, омелюхи. Діти, поставте годівнички і підгодовуйте пташок взимку!

[ - ● - - ● = ● ]

• Лютий
• Деревце
• Горобини
• Снігурі
• Ягідками
• Птахи
• Гості
• Шишкарі
• Омелюхи
• Діти
• Годівнички
• Пташок

Робота в парах

Множина - однина

Одяглися люди в шуби,

Натопили жарко груби.

Білки гріються в дуплі,

Миші – в норах у землі.

Гра «Хто більше знає?»

Місто: ……….

Річка: ……….

Письменник: …………..

Творча робота

Структура синквейна

Синквейн – п’ятирядковий неримований вірш.

Будова

• Іменник (тема).
• Два прикметника.
• Три дієслова.
• Фраза з 4-х слів (розуміння теми).
• Слово-висновок (синонім до теми)

«Незакінчене речення»

• Я знаю …
• Я навчився …
• Я вмію …
• Я запам'ятав …

Домашнє завдання

• Складіть кросворд із «зимових слів» іменників, у якому ключовим буде слово «іменник».
• Виписати з літературного читання п'ять прислів'їв із іменниками.
• Скласти казку про іменник та його роль у мовленні.