Презентация ПРОЕКТ Новые сказки звёздного неба

ПРОЕКТ КНИГА «Новые сказки звёздного неба»

Подготовили

обучающиеся 2 класса Б

МБОУ «СОШ № 50» г.Курска

Руководитель проекта

Приколотина Н.В.

ТИП ПРОЕКТА

• сборник собственных творческих работ

• книга

• творческий

• межпредметный

• с явной координацией

• внутриклассный

• групповой

• долгосрочный

• проект – иллюстрация учебной темы

ЭТАП I подготовка проекта

Изучение проблемы

Лекция Планетария

«Легенды и мифы о звёздном небе»

Выставка книг о звёздах

Изучение книг о звёздах

Формулировка проблемы

Как придумать свою, не повторяющую официальные версии, сказку о созвездии.

Цель проекта:

Изучить существующие легенды о созвездиях и придумать свою сказку, объясняющую происхождение и название созвездия.

Задачи проекта:

• Узнать о созвездиях, которые мы видим на осеннем, зимнем и весеннем небе.
• Изучить карту звёздного неба.
• Рассмотреть изображение созвездий на старинных звёздных картах и сравнить их с изображениями на современных.
• Изучить существующие легенды о созвездиях с использованием ресурсов библиотеки и ресурсов Интернета.
• Придумать свою сказку о созвездиях.
• Отобрать материалы для книги «Новые сказки звёздного неба».

План работы над проектом

Действия: Изучить и проанализировать литературу, придумать свою сказку о созвездии, оформить работу.

Сроки: В течении учебного года.

Ответственные: учитель Приколотина Н.В.

Исполнители: Обучающиеся 2 класса Б, родители.

Ресурсы: Домашняя библиотека, выставка книг в классе, школьная библиотека, библиотека № 6, ресурсы Интернета.

Индикатор: Коллективный отбор материала по степени новизны и интереса для читателей, по оформлению работы.

Результат: Книга «Новые сказки звёздного неба».

Составление рабочего графика

Время выполнения проекта: в течении учебного года, по мере изучения времён года собираются материалы по данной проблеме.

Определение обязанностей и их распределение

Составители : все обучающиеся 2 класса Б

Редколлегия: все обучающиеся 2 класса Б, классный руководитель Приколотина Н.В., родители обучающихся, учителя.

Авторы: обучающиеся, чьи работы, по мнению редколлегии оказались наиболее интересны.

Разработка системы оценивания проекта

Критерии оценки:

• Необычность и новизна сказки.

• Интерес для читателя.

• Оформление работы.

ЭТАП II РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

На ПриВале

Привал – остановка в пути для отдыха

Василий Григорьевич Перов

«Охотники на привале»

Видеофрагмент представления Чалых Ксении своей работы перед классом; отбор материала для книги

Изучение старинной карты

звёздного неба

Работы детей

Работа с литературой в группах

Использование Интернет - ресурсов

Изучение современных карт звёздного неба

Готовый проект – книга

«Новые сказки звёздного неба»

ЭТАП III ИТОГИ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

Ресурсы

• « Сказки звёздного неба», «Белый город», 2004 г.
• С.А.Кочнев «300 вопросов и ответов о Земле и Вселенной», Ярослраль, «Академия развития», 1997 г.
• «Астрономия», М., «Аванта +», 2004 г.
• Иллюстрированная энциклопедия «Звёздное небо», М., «Аванта +», 2007 г.
• Детская энциклопедия «1000 вопросов и ответов», М., «АСТ. Астрель», 2005 г
• «Астрономия и космос», М., «РОСМЭН», 2013 г.
• Большая энциклопедия школьника. Космос. Планета Земля, М.,«Махаон»,2011 г.
• «Космос». Удивительная энциклопедия. М., «ЭКСМО», 2013 г.
• «Что есть что». «Звёзды», М., «Слово», 1989 г.
• http://roskocmoc.ru/
• http://sirius.h1.ru/
• http://www.ostrovskazok.ru/
• http://www.sci-lab.info/