Презентация по теме:"Государственный бюджет"

Окружающий мир 3 класс Государственный бюджет

Автор: Сидоренкова Любовь Григорьевна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 33 г.Симферополь

Тема:Государственный бюджет

• Цель: познакомить с государственным бюджетом.
• Планируемые результаты: учащиеся научатся объяснять, что такое государственный бюджет, из чего он складывается, осозна вать необходимость уплаты налогов гражданами страны, анади зировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.
• Оборудование: макет кошелька.

Индивидуальные задания

• Расскажите, какие интересные сведения вы нашли о деньгах?
• Назовите источник информации.
• Какие вопросы вы составили по тексту учебника? Задайте их.

Фронтальный опрос

• Что такое деньги?
• Для чего нужны деньги?
• Какие денежные единицы вы знаете?

Самоопределение к деятельности

• Довольно часто по телевидению и по радио можно услышать сообщение: «Разрабатывается бюджет на следующий год».
• Что такое бюджет? (Ответы учеников.)
• Сегодня на уроке будем говорить о государственном бюджете.

• Государственный бюджет

Распределение денежных доходов и расходов государства за определенный срок .

• Само это слово в переводе с английского означает «денежная сумка».

• Представьте, что это государственный бюджет. Сейчас в нем пусто. Как его заполнить?

Каждое предприятие, каждый гражданин часть заработанных денег должен отдать государству.

Собираем денежный кошелек

• Итак, налоги платятся
• с заработной платы,
• с авторского гонорара,
• с выигрыша в лотерею,
• с платы за аренду земли, квартиры,
• с продажи полезных ископаемых,
• с тех денег, которые заработали предприятия.

• Деньги, которые поступают в бюджет, называются доходами.
• Вот наша денежная сумка наполнилась. Что происходит с бюджетом дальше?
• А дальше мы должны эти деньги потратить. Деньги, которые тратят, называются расходами.

• На что тратит государство свои деньги?
• На зарплату учителям, врачам, воспитателям, студентам, ученым,
• на содержание армии, полиции, на пенсии, пособия и т. д.

• Денег в бюджете не осталось, а зарплату работникам культуры не заплатили!
• Что делать?

• Государство должно заранее рассчитать, какие доходы оно получит и какие расходы предстоят,

то есть правильно разработать бюджет страны.

Какой бюджет вы считаете лучшим?

Физкультминутка

• Вот мы руки развели.
• Словно удивились,
• И друг другу до земли
• В пояс поклонились.
• Наклонились, выпрямились.
• Наклонились, выпрямились.
• Ниже, ниже, не ленись,
• Поклонись и улыбнись.

Рефлексия

• Работа в парах
• Попробуйте дать определения доходов бюджета, расходов бюджета.
• Проверьте себя на «Страничках для самопроверки».
• Почему граждане и организации обязаны платить налоги?
• Если они не будут этого делать, как это отразится на жизни общества?

Подведение итогов урока

• Что нового вы узнали на уроке?
• Представьте, что вы инспектор налоговой полиции.
• Что вы скажете человеку, который не хочет платить налоги?

Налогоплательщик

Налоговый инспектор

ВЫВОД

• Государственный бюджет - это план доходов и расходов государства.

• Доходы государство получает в основном от сбора налогов.
• Расходы бюджета — это затраты на образование, здравоохранение, содержание армии, полиции, науку и культуру, охрану природы и другие цели.

Домашнее задание

• Учебник: прочитать текст на с. 71—74, ответить на вопросы раздела «Проверь себя» на с. 74.
• Рабочая тетрадь: № 4 (с. 41).
• Подготовить ответы на вопросы: кто из взрослых в вашей семье зарабатывает деньги? На что ваша семья расходует деньги?