Презентация по теме:"Чтобы путь был счастливым".Окружающий мир. 3 класс

Окружающий мир 3 класс Урок № 38

Автор:Сидоренкова ЛюбовьГригорьевна

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 33 г.Симферополь

Тема:Чтобы путь был счастливым

• Цель: познакомить с правилами безопасного поведения на улицах и дорогах.

• Планируемые результаты: учащиеся научатся соблюдать пра­вила безопасного поведения пешехода, велосипедиста, пассажира, работать в группах, высказывать свое мнение.

Актуализация знаний.

• Проверка домашнего задания

• Какие правила безопасности вы запомнили?
• Как нужно действовать, если в квартире возник пожар?
• Почему во время пожара нельзя прятаться под кроватью?
• Как действовать при аварии водопровода?
• Что нужно и чего нельзя делать, если почувствуете в квар­тире запах газа?
• Назовите самые важные телефонные номера на случай опасности.

• Самоопределение к деятельности

• Сегодня на уроке будем говорить о нашей безопасности на улицах и дорогах.

Беседа

• Правила дорожного движения
• Любая дорога таит опасности. Человек вышел из дома. Его задача - как можно быстрее добраться до нужного места.
• Почему многие попадают не туда, куда спешили, а в больницу?
• Вспомните Правила дорожного движения.
• Почему нужно всегда соблюдать правила движения?
• (Учитель делит детей на группы.)
• Когда человек собирается куда-то идти или ехать, друзья и родные всегда говорят ему: «Счастливого пути!» Но чтобы это пожелание сбылось, надо быть очень внимательным. Ведь любая дорога, даже от дома до школы, таит опасности.
• Подумайте, какие это опасности.
• Изучите в учебнике правила безопасного поведения пешехода, велосипедиста, пассажира. Результаты работы представьте классу.
• (Учащиеся выбирают темы сообщений по Правилам дорожного движения: «Если ты пешеход», «Если ты велосипедист», «Если ты пассажир». Учитель предлагает выбрать разные формы сообщений: вредные советы, инсценировка, пантомима, условные знаки, монтаж. Учащиеся работают самостоятельно. Один ученик готовит сообщение об изобретении велосипеда (см. дополнительный материал к уроку)

Стихотворение «Если ты пешеход»

• Везде и всюду правила,
• Их надо знать всегда:
• Без них не выйдут в плаванье
• Из гавани суда.
• Выходят в рейс по правилам
• Полярник и пилот.
• Свои имеют правила
• Шофер и пешеход.
• Как таблицу умноженья, как урок,
• Помни правила движенья назубок!
• Помни правила движенья,
• Как таблицу умноженья,
• Знай всегда их назубок!
• По городу, по улице
• Не ходят просто так:
• Когда не знаешь правила,
• Легко попасть впросак.
• Все время будь внимательным
• И помни наперед:
• Свои имеют правила,
• Свои имеют правила
• Шофер и пешеход.

Клятва для родителей

«Клянусь, мама и папа, бабушка и дедушка! Ходить только по тротуару и не ходить по проезжей части. Переходить улицу только там, где положено, и никогда не перебегать в неположенном месте. Переходить улицу только на зеленый сигнал светофора и никогда не ходить на красный».

Сообщение «Если ты пешеход»

Сообщение «Если ты велосипедист»

Сообщение:«Если ты пассажир»

Физминутка

• Мелкие шажки — раз, два, три.
• Легкие прыжки — раз, два, три.
• Движенья эти повтори.
• Вот и вся зарядка — раз, два, три.
• Мягкая посадка — раз, два, три.

Закрепление изученного материала

• Выполнение заданий в рабочей тетради
• № 1 (с. 5).
• Прочитайте задание. Вспомните три главных правила
• пешехода и заполните пропуски.
• Используйте слова для справок.
• (После выполнения задания проводится проверка.)
• Прочитайте правила, которые у вас получились.
• 1. Ходить только по тротуару и никогда не ходим, по проезжей части.
• 2. Переходить улицу только там, где положено, и никогда не переходить (и не перебегать!) в неположенном месте.
• 3. Переходить улицу только на зеленый сигнал светофора и никогда не переходить на красный.

• № 2 (с. 6).
• Прочитайте задание. Рассмотрите рисунки.
• Все ли ребята на рисунках поступают правильно? Объясни.
• Найдите рисунки, на которых ребята поступают правильно. Закрасьте кружок зеленым карандашом.
• (После выполнения задания проводится проверка.)
• № 3(с. 6-7).
• Прочитайте первое высказывание. Оно верное? (Нет.)
• Обведите ответ нет в кружок.
• Прочитайте второе высказывание. А это высказывание верное? (Да.)
• Обведите ответ да в кружок.
• Выполните задание самостоятельно.
• (После выполнения задания проводится взаимопроверка.)
• № 4 (с. 7).
• Прочитайте задание. Рассмотрите рисунки.
• Кто из мальчиков поступает правильно? Докажите.
• Какое правило нарушает мальчик на первом рисунке?
• Почему нельзя пересекать дорогу на велосипеде?
• Закрасьте кружок зеленым карандашом.
• № 5 (с. 8).
• Прочитайте задание. Найдите правильные ответы. Поставь те знак «+».
• (После выполнения задания проводится проверка.)
• Прочитайте правильные ответы.

• Если утверждение верное, ставьте знак «+», если неверное, ставьте знак «—». В общественном транспорте не стоит привлекать внимание окружающих слишком громкими разговорами, в том числе и по мобильному телефону («+».)
• Ездить на велосипеде по дорогам можно с 12 лет. («-».)
• Когда загорится зеленый свет, смело переходи дорогу. («—».)
• Переходи улицу только тогда, когда транспорт уедет от остановки, и только на перекрестке или по пешеходному переходу («+».)
• На платформе можно заходить за ограничительную линию. («—».)
• (После выполнения задания проводится проверка: учитель читает утверждение, дети объясняют, доказывают постановку знака. Зятем учитель обсуждает с учениками ситуации, предложенные и учебнике на с. 12.)
• Итак, на улице мы можем быть то пешеходами, то велосипедистами, то пассажирами. Но во всех случаях нужно выполнять правила безопасности.

Рефлексия.Графический диктант

Подведение итогов урока

• Назовите три главных правила пешехода.
• Какие правила безопасности должен соблюдать велосипедист?
• Роликовые коньки — вид спорта, допускающий множество вариантов: на них можно просто кататься, а можно заниматься акробатическим фристайлом или играть в хоккей. При этом роллинг становится и альтернативным видом передвижения в больших городах, перегруженных автотранспортом, а поклонники роллинга – новыми участниками дорожного движения.
• Давайте подумаем: можно ли кататься на роликах на дорогах? (Кататься на роликах можно только в отведенных для этого местах или на школьном стадионе, где нет машин и пешеходов.)

• Домашнее задание
• Учебник: прочитать текст на с. 8—13, ответить на вопросы раздела «Проверь себя» на с. 13.
• Подготовить информацию о велосипедах.