Цели: совершенствовать вычислительные навыки; продолжить формирование умения составлять верные неравенства; развивать логическое мышление, дополнять двузначные числа до (круглых) с помощью слагаемых однозначных; выполнять приём сложения и вычитания двузначного числа и однозначного с переходом через разряд.
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Презентация по математике 2 класс УМК ПНШ тема "Поупражняемся в вычислениях"
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация по математике 2 класс УМК ПНШ тема "Поупражняемся в вычислениях"»
поупражняемся в вычислениях
Математика 2 класс
УМК « Перспективная начальная школа»
Учитель начальных классов Панченко Татьяна Николаевна
МКОУ СОШ № 12
Ставропольского края
Левокумского района
Цели урока:
- Цели: совершенствовать вычислительные навыки; продолжить формирование умения составлять верные неравенства; развивать логическое мышление.
Устный счет.
- 1. Вставьте пропущенный арифметический знак и число:
- 17 … = 14
- 12 … = 19
- 4 … 5 … 3 = 6
- 13 … = 13
- 9 … = 18
- 8 … 7 … 9 = 6
поупражняемся в вычислениях
17 ноября
Классная работа
1
1
7
7
7
7
7
7
7
7
Выберите в каждом столбике выражение, значение которого будет наибольшим. Проверьте себя!
37 + 25
37 + 23
37 + 26
37 + 28
37 + 27
37 + 24
- 49 + 37
- 49 + 32
- 49 + 36
- 49 + 38
- 49 + 39
- 49 + 31
- 58 + 18
- 58 + 16
- 58 + 19
- 58 + 14
- 58 + 13
- 58 + 12
Решите задачу.
Таня спросила Олю: «Сколько лет твоей сестре?»
«А вот догадайся сама, – ответила Оля. – Если к наибольшему однозначному числу прибавить наименьшее двузначное, то узнаешь возраст моей сестры».
– Сколько лет Олиной сестре?
Задание 1 .
– Выпишите в левый столбик все числа, которые меньше 47, а в правый – все числа, которые больше 47.
28, 81, 57, 44, 46, 48, 53, 41, 37, 90.
28
44
53
46
81
41
90
37
57
48
Задание 2. – Выпишите те суммы, в которых при поразрядном сложении нет перехода через разряд.
Задание 3.
– Запишите все двузначные числа, которые при поразрядном сложении с числом 88 не дают перехода через разряд.
– Выполните поразрядное сложение числа 88 с этими числами.
88 + 10 = 98
88 + 11 = 99
Задание 4. – Выполните поразрядное сложение с переходом через разряд.
53 + 18 = 71
73 + 17 = 90
53 + 28 = 81
55 + 29= 84
73 + 18 = 91
53 + 38 = 91
73 + 19 = 92
46 + 38 = 84
37 + 47 = 84
Физкультминутка
Задача.
В ящике 12 баклажанов, а в корзине 10. Все баклажаны из корзины переложили в ящик. Сколько баклажанов стало в ящике?
Решение:
12 + 10 = 22 (бак.) – стало в ящике.
Ответ: 22 баклажана.
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1650 руб.
2350 руб.
2220 руб.
3170 руб.
2220 руб.
3170 руб.
2560 руб.
3650 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства