Презентация на тему ?. Аманжолов "К?ктем".

"Көктем"Қ.Аманжолов

3 сынып

Сынып мұғалімі: Айдарова Лаззат

Сабақтың мақсаты:

• Оқушылардың Қасым Аманжолов туралы

түсінігін кеңейту. “Көктем” өлеңінің мазмұнын

ашу;

• Ой-өрістерін, тіл байлығын, шығармашылық

ойлау қабілеттрін, әдеби дүниетанымын дамыту;

• Табиғатты қорғауға, әсемдікті түсіне білуге

тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Сыни тұрғысынан ойлау, жеке жұмыс, топтық жұмыс, бағалау әдісі, постер әдісі.

Пәнаралық байланыс: дүниетану, бейнелеу өнері, музыка.

Күтілетін нәтиже: Оқушы қызығушылығы артады. Әдеби жанрларды ажырата біледі. Ой-өрісі, қабілеті дамиды. Эстетикалық талғам қалыптасады.

Тапсырма көздері: Жұппен жұмыс, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, сауалнама.

І.Ұйымдастыру.

Сынып оқушыларын

4 топқа бөлу:

Қызғалдақ, жауқазын, бәйшешек,қоңыраугүл

Психологиялық дайындық:

Жарқырап күн де ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз. Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз.

ІІ.Өтілген материалды пысықтау.

“ Тұңғыш ғарышкер“

О. Сүлейменов.

Топтастыру

КӨКТЕМ

СӘНІ

Оқулықпен жұмыс “Тұлғаны таны” Қ. Аманжолов.

Дәптермен жұмыс:

Өзен жатыр ......

Айдын жатыр ......

Көкте бұлттар ......

Жауды жаңбыр ......

Топтық жұмыс.

"Көктем қандай тамаша"

Постер әдісі

Постермен жұмыс

жасайық,

Қызықтан қалыс

қалмайық

Топ болып қызық

жарыста,

Намыспен топты

қорғайық.

Топпен жұмыс 

«Жұптас – ойлан – бөліс» әдісі.

1топ. Көктемгі табиғат.

2топ. Көктем қандай тамаша!

3топ. Көктем келді.

4топ. Шуақты көктем.

Сергіту сәті:

Көктемгі ырғақты сәт.

1-топ: Шығарманың жанры.

2-топ: Идеясы, ұйқасы.

3-топ: Өлеңнің құрылымы.

4-топ: Өлеңнің тәрбиелік мәні.

Өлеңді өз бетінше оқытып,

топ ішінде талқылау.

“ Синквейн” әдісі:

1. Зат есім (1) не?

2. Сын есім (2) қандай?

3. Етістік (3) не істеді?

4. Сөйлем.

5. Синоним.

Толықтыру «Мен-саған, сен-маған».

Мақал- мәтелдің жалғасын тап.

1.Сәуір болса, күн күркірер,

Күн күркіресе, ........

2.Наурыздан соң қыс болмас,

Мизамнан соң .........

3.«Көктемде бір тойдым, .............

4. Мезгілі жетсе ..........

Рефлексия

• Бүгінгі алған білімдерің өмірде қажет пе?
• Қандай ақынның өлеңімен таныстыңдар?
• Өлең саған ұнады ма? Несімен ұнады ?
• Өзіңе жыл мезгілдері ішінен қайсысы ұнайды? Несімен?

Оқушы шығармашылығы, ізденімпаздығы Блум таксономиясы

Нені білдім ?

Нені білгім келеді?

Бағалау.

Өзін-өзі бағалау.

Үйге тапсырма:

• “ Көктем” тақырыбына шығарма жазу Өлең бойынша көктем табиғатын
• “ Көктем” тақырыбына шығарма жазу
• Өлең бойынша көктем табиғатын

бейнелеу.

Жұмыстарыңызға сәттілік тілеймін!

Назарларыңызға рахмет!