Презентация к уроку окружающего мира во 2 классе " Мы идём в гости к Весне" УМК "Школа России"

Предмет: Окружающий мир, 2 класс Раздел: Путешествия Тема: В гости к Весне УМК «Школа России»

Автор урока:

Прыгунова Галина Алексеевна,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №4»

г. Новочебоксарск

Чувашская Республика

2015 г.

Что мы будем делать с вами,

Чтоб природе стать друзьями?

Чтоб природе другом стать,

Тайны все её узнать,

Все загадки разгадать,

Научиться наблюдать,

Будем вместе развивать качество-

внимательность,

А поможет всё узнать

Наша любознательность .

Пришла пора зиме на смену,

Природу пробудила ото сна.

Растаял снег, клин птиц плывёт по небу,

Тепло нам принесла …

ВЕСНА

Снег теперь уже не тот,-

Потемнел он в поле.

На озёрах треснул лёд,

Будто раскололи.

Облака бегут быстрей.

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

Всё чернее с каждым днём

Стёжки и дорожки,

И на вербах серебром

Светятся серёжки.

С.Я. Маршак

ВЕСНА

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

Какие изменения

в неживой природе

и как влияют

на пробуждение природы ?

А.К. Саврасов «Грачи прилетели»

Работа в парах.

Зачеркните на карточке №1

те явления природы,

которые не относятся к весне.

Стало холоднее

Стало теплее

Земля покрылась снегом

Образовались проталины

День становится длиннее

День становится короче

Река замерзает

Лёд на реке тает

Листья распускаются

Листья желтеют

Птицы улетают на юг

Птицы прилетают с юга

Тает снег

Первые проталины

Ледоход и Половодье

И.Левитан.

Весна. Большая вода

Раннецветущие растения

Мать-и-мачеха

Ландыш

Медуница

Подснежник

Ветреница дубравная

Первоцвет весенний

• В лесу передвигайтесь по тропинкам (гибель травянистых растений губительно сказывается на состоянии всего леса).

2.Букеты составляйте из цветов, которые человек вырастил сам у себя на садовом участке.

3. Не собирайте берёзовый сок.

Жаворонок

Синица

Скворец

Грач

Дрозд

Зяблик

Горихвостка

Ласточка

Стриж

Скворечники

Синичники

Какие изменения

в неживой природе

и как влияют

на пробуждение природы ?

Работа в парах.

Карточка №2

Восстановите правильную последовательность

Восстанови последовательность

Возвращаются из тёплых краёв птицы .

Зацветают растения.

Тает снег.

Появляются насекомые.

Больше солнечного света.

Восстанови последовательность

Больше солнечного света.

Тает снег.

Зацветают растения.

Появляются насекомые.

Возвращаются из тёплых краёв птицы .

Составь рассказ по плану:

1. Весна приходит к нам сразу после ________.

2. Весенние месяцы – это ___,_____,_______.

3. Весну можно узнать по таким признакам: ______,

4. Какие раннецветущие растения появляются весной?

5. Какая особенность раннецветущих растений?

6. Охрана раннецветущих растений.

7. Какие птицы прилетают к нам весной?

8. Какое главное условие должно быть, чтобы птицы вернулись?

9. Какую пользу приносят птицы?

10. Забота о птицах весной.

Оцени свою работу на уроке!

Всё прекрасное на земле –

от солнца, а всё хорошее – от человека.

М.М. Пришвин

Домашнее задание:

Составьте рассказ о весенних изменениях в природе.

СПАСИБО

ЗА УРОК!

Список использованной литературы

Плешаков А.А. Учебник для 2 класса в 2 частях «Окружающий мир», Москва: Просвещение, 2013

Поурочные разработки: Плешаков А.А «Окружающий мир», 2 класс

Использованные материалы и интернет – ресурсы

Плешаков А.А. Учебник для 2 класса в 2 частях «Окружающий мир», Москва: Просвещение, 2013 (мультимедийный диск)

Атлас – определитель. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – Москва: Просвещение, 2012. Плешаков А.А «От земли до неба»

Автор и источник заимствования интернет – ресурсов неизвестен.