Презентация к уроку литературного чтения для 3 класса "Необычная школа (фрагмент из книги Э. Успенского «Школа клоунов»)".
Презентация к уроку литературного чтения для 3 класса "Необычная школа (фрагмент из книги Э. Успенского «Школа клоунов»)".
Презентация к уроку литературного чтения для 3 класса "Необычная школа (фрагмент из книги Э. Успенского «Школа клоунов»)". УМК "Школа 2100".Данная презентация выполнена в среде Power Point. Она позволяет рационально использовать информационные технологии на уроке. Применения данного материала на уроке делает урок более привлекательным для учителя и для учащихся. Презентация состоит из 22 слайдов (первый слайд – титульный лист; последний слайд – список использованных источников). Смена слайдов осуществляется по щелчку. Для организации работы с презентацией необходимы компьютер и мультимедийный проектор.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку литературного чтения для 3 класса "Необычная школа (фрагмент из книги Э. Успенского «Школа клоунов»)". »
МКОУ Куртамышского района «Куртамышская средняя общеобразовательная школа №1»
Областной конкурс для учителей начальных классов
«Мой электронный помощник»
(конкурс медиапрезентаций)
Номинация :«Мультимедийное сопровождение урока» (презентация ко всему уроку)
Урок литературного чтения
Тема: Необычная школа (фрагмент из книги Э.Успенского «Школа клоунов»).
Таскаева Ольга Петровна,
учитель начальных классов,
первая квалификационная категория
1) «Улыбка»
2)«Заборчик»
3)«Лопатка»
Чистоговорка
Клоун- чудак,
Делал всё не так:
Ломом копал,
Лопатой шёл,
Долотом шил,
Иглой долбил,
Колуном пилил,
Пилой колол,
Метлой белил,
А кистью ломал!
«Угадай словечко»
Зарядка.
Сон.Будильник. Душ.…..
Тетрадка.
Завтрак. Чай. Портфель. …
Туфли. Путь. Вороны. Счёт.
Опозданье. Незачёт.
Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч.…
Огорченье.
Выяснение. …
Звонок.
Урок.
Бег по лестнице. …
Цифры. Правила. Мученья.
Виденья.
Свет. Окно. Мечты. …
Устный счёт. Пример. …
Доска.
Умножение. …
Тоска.
Двойка. …
Разочарованье.
Наказанье.
Перспектива. …
Оптимизм. Борьба с пороком.
Конец урокам!
Шутки. Смех. …
- Предположите, как будет называтьсяследующий раздел учебника.
О чём будем читать?
Кто будут герои произведения?
Тема: Необычная школа (фрагмент из книги Эдуарда Успенского «Школа клоунов»)
Кто такие клоуны?
Клоун – цирковой артист, комик.
«Первый день занятий»
- Когда наступает этот день и что происходит?
- Как провели на самом деле свой первый день в школе герои
повести и кто они?
Арфа –
многострунный щипковый музыкальный инструмент в виде большой треугольной рамы.
Доклад –
публичное сообщение на определённую
тему.
Телеграмма -
срочноесообщение, передаваемое по телефону.
Тайга -
лесная зона: дикие, труднопроходимые леса на севере Европы.
В: Кто такой Полкан?
О: Наверное, это собака.
П: Полкан оказался не верной собакой, а верной козой. Это была коза охотничья, служебная и сторожевая. Новой, особой породы.
В: Кто это? Неужели тоже ученик?
О: Наверное, мужчина ошибся.
П: Товарищ Помидоров. Прибыл на курсы повышения завхозов.
Завхоз
заведующий
хозяйством
- Кто будет учиться в Школе клоунов?
Подтвердились ли предположения, которые вы высказывали
до чтения текста?
Физминутка
Клоун рыжий, конопатый,
Очень нравится ребятам,
Нос, как красный помидор,
А в глазах его задор,
Слёзы льются, как у крана
В разноцветные карманы
А в карманах, там и тут,
Розы красные растут.
То он плачет, то смеётся,
То он добрый, то дерётся,
Ах, какой он неуклюжий,
Но такой он всем и нужен.
Автор задаёт вопросы
Сколько полов?
А потолков?
Сколько футболистов?
Шагающих экскаваторов?
Гренландских китов?
Эдуард Николаевич Успенский – популярный российский писатель и автор множества детских книг. По многим книжкам Успенского сняты мультфильмы, пользующиеся большой популярностью у детей и взрослых.
Проверь соседа
- + + - - + - +
8ответов- «Превосходно»
7ответов – «Молодец»
6-5- ответов – «Хорошо»
Менее 4 – «Будь внимателен»
Продолжите фразу:
«Сегодня я узнал….»
«Мне понравилось…»
«Я ещё не очень хорошо читаю выразительно, мне надо…»
Домашнее задание
1.Чтение главы «Второй день
занятий» стр. 121-127;
2. –Нарисовать своё рабочее место;
-Рисунок Школы клоунов.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
http://www.anywalls.com/pic/201211/640x480/anywalls.com-46206.jpg - фон
http://lib2.znaimo.com.ua/tw_files2/urls_4/960/d-959328/959328_html_3eb24b48.jpg- мальчик с книгой