Презентация для урока окружающий мир "Средние века:время рыцарей и замков"

Урок окружающий мир учитель начальных классов Брагина Светлана Анатольевна

Тема

Средние века : время рыцарей и замков

• Цели:
• сформировать представление о средневековье;
• формирование представлений о религиях, получивших распространение в средние века;
• дать представление о средневековых рыцарях и замках;

Планируемые результаты:

Личностные: 

• Принятие социальной роли обучающегося.
• Развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях.
• Формирование готовности к саморазвитию.

Регулятивные: 

• Умение формулировать учебные задачи, оценивать правильность их выполнения, собственные возможности их решения.

Познавательные: 

• Умение оперировать понятиями; находить информацию в тексте; устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

Коммуникативные: 

• Готовность получать необходимую информацию, аргументировать свою точку зрения; умение организовывать сотрудничество и совместную деятельность с учителем и работать в группе; умение скорректировать свои действия.

КРОССВОРД

А

1

2

3

6

4

11

5

12

13

8

9

14

7

10

К

Ф О Р У М

5. Существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы египетских фараонов.

14. Один из древнейших городов мира, получивший название «вечный город».

2. Холм в Афинах, где находились главные храмы города.

13. Как называлось в Древнем Египте высушенное тело, обмотанное бинтами?

11. Столица Греции.

3. Гробница фараона в Древнем Египте.

10. На берегах этой реки возникло Египетское царство.

9. Гроб, куда клали умерших фараонов в Древнем Египте.

6. Особый знак египтян для письма.

1. Рыночная площадь, ставшая со временем центром общественной и политической жизни.

12. При извержении этого вулкана город Помпеи был погребен под толстым слоем пепла.

4. Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида.

8. Царь в Древнем Египте.

7. Бог мудрости в Древнем Египте, научивший людей читать и писать.

О

П

Х

П

Е

О

С

И Е Р О Г Л И Ф

Ь

И

П

Р

А

Н

С

Ф

Т

К

А

М

С А Р К О Ф А Г

А Ф И Н Ы

А

В

Д

Т

Н И Л

А

Е

О

З

Н

М У М И Я

В

Р И М

Й

На щите моём эмблема

И девиз « Любовь и честь!»

Докажу я непременно,

Что они на свете есть.

Я невинных защищаю,

Преступления отмщаю-

Лишь за правду должен биться

Каждый благородный…

Средние века: время рыцарей и замков

План работы

1. Какая эпоха в истории называется Средними веками?

2. Какие религии возникли в

Средневековье?

3. Кто такие рыцари Средневековья? 4. Для чего строили замки? 5. Кто и когда изобрёл книгопечатание?

Значение слова

• «Средний» –

посередине, в центре.

• «Средний» -

ничем не выделяющийся; неинтересный, посредственный, без особенностей.

Учебник стр. 16 . Раздели на группы:

Христианские соборы и церкви

Кто такой рыцарь?

Воин на коне, закованный в латы, в шлеме, с мечом и щитом.

Рыцари

Где жили рыцари?

В замках

Какое место выбирали для строительства замков?

Высокий холм;

Обрывистый утёс;

Остров посреди реки

Какие укрепительные сооружения были у замков?

Замки были окружены глубоким рвом с водой;

У ворот был подъёмный мост на прочных цепях;

В жилище вели тяжёлые дубовые ворота, окованные железом;

Вход преграждала металлическая решётка с острыми зубьями на верху

Удобное ли было это жилище?

Жилище было не очень удобным;

Стекла на окнах не было, их закрывали ставнями;

В замке было холодно и сыро, сквозняки гуляли по коридорам и комнатам;

Согреться можно было только у камина

Чем занимались обитатели замка?

Хозяин охотился, принимал гостей, устраивал пиры, рыцарские турниры;

Женщины занимались рукоделием

Прочитайте текст на с. 18-19.

• Расскажите, каким вы представили себе замок.
• Где и для чего строились замки?
• Чем занимались жители замка?

Прочитайте текст на с. 20.

• Какое изобретение было главным в Средние века?
• Кто открыл способ как быстрее и легче создать книги?

!

Иоганн

Гутенберг

Христианство, ислам,

буддизм, сфинкс.

Крепостные стены, башня, бойницы, ров.

Рим, Москва, Амстердам, Копенгаген.

Лишнее слово – Рим,

он один из древнейших городов мира.

Остальные города были основаны в Средневековье.

Лишнее слово – сфинкс.

Остальное – религии.

Лишнее слово – ров.

Все остальное – составные части замка.

• Прочитать текст, ответить на вопросы «Проверь себя» (с. 15-21).
• Выполнить задания № 1-3 (с. 21).

Рефлексия

• Синий – « узнал много».
• Зелёный – «хочу ещё почитать»
• Красный – « ничего нового»

• Спасибо за урок

Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона:

Шумарина Вера Алексеевна, учитель-дефектолог ГС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIII вида г.Балашова Саратовской области

• http://pedsovet.su/

• Для оформления презентации использованы интернет-ресурсы :

www. photomagic . best - host . ru / cd_oform . html