Презентация для публичного выступления с проектом "Зеленый друг"

МОУ «Рябининская СОШ»

проект

«Зелёный друг»

выполнили ученики

3 класса

2011 г.

Цель: Увеличить численность растений в классе; найти себе «Зелёного друга» среди комнатных растений.

Задачи:

• Определить название комнатных растений в классе;
• Выбрать себе «Зелёного друга», за которым будешь ухаживать и подготовить реферат о нем;
• Узнать о своем растении из источников информации;
• Вести наблюдения за растением, регулярно за ним ухаживать.

Проект по составу участников групповой, дети 3 класса:

• Цукер Владимир
• Оносов Павел
• Сидорова Зоя
• Петухова Полина
• Емельянова Вероника
• Ковалевский Эдуард
• Кушнир Светлана

Цветы на подоконнике

Для решения первой задачи использовали атлас – определитель «От земли до неба». Узнали названия всех растений, которые есть в нашем классе. Горшочки в которых растут цветы, мы подписали

Амазонская Бальзамин Сансевьера

линия

Мы и цветы

На втором этапе выполнения проекта мы по желанию распределили «зелёных друзей», чтобы за ними ухаживать

Источники информации

Чтобы узнать Родину растений, как ухаживать за растением, мы обратились к различным источникам информации. Это Интернет, справочники, энциклопедии, журналы.

После чего мы начали вести наблюдение и регулярно за ними ухаживать. Так у нас в классе появилось несколько цветов

Экологическая почта

Мы провели мероприятие «Экологическая почта», писали письма «Зеленому другу»

Реферат о «Зелёном друге»

Викторина «Почему их так назвали?»

Результатом нашего проекта стала викторина «Почему их так назвали?».

В этой викторине мы отвечали на различные вопросы, касающиеся растений, которые мы вырастили, за которыми мы ухаживали.

ВЫВОД

Таким образом, мы узнали о существовании различных видов цветов, о том, как они растут и зачем они нужны. А они нужны нам ни только для красоты, но и они выделяют кислород, которым мы дышим. Мы учились писать письмо растениям, рефераты. Свои знания мы проверили, выполнив викторину.

СПАСИБО за ВНИМАНИЕ!