Преподавание внеурочной деятельности "Истоки" в начальной школе на основе Социокультурного подхода

В данной презентации указан опыт преподавания внеурочной деятельности "Социокультурные истоки" в начальной школе № 8.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

Преподавание внеурочной деятельности «Истоки» в начальной школе на основе социокультурного подхода

Муниципальное

бюджетное образовательное учреждение

«Средняя школа № 8 имени Н.В. Пономаревой» города Ульяновска

задачи деятельности

Дать представление о самом важном в жизни человека и на основе активных форм обучения последовательно развивать духовно-нравственные ценности школьников.

Помочь учащимся соотнести главные ценности жизни с собственным опытом, другими словами, выбрать то, что они считают самым важным для своей семьи и для себя в определенном программой контексте и запечатлеть свои жизненные ориентиры, переживания, опыт на страницах Первой книги.

Группы ценностей, составляющих предметное содержание «ИСТОКОВ» в начальном образовании

В 1-м классе дети приходят к пониманию таких важнейших категорий отечественной культуры, как Слово, Образ и Книга.
Во 2-м классе раскрывается смысл ценностей внешнего мира: как микросоциума, в котором живет и развивается ребенок (Родной очаг, Родные просторы), так и духовно-нравственного смысла деятельностного аспекта окружающей среды (Труд земной, Труд души)

Пять аспектов социокультурных трененгов

содержательный — освоение социокультурных и духовно-нравственных категорий курса «Социокультурные истоки»;
коммуникативный — развитие способности эффективного общения;
управленческий — развитие управленческих способностей;
психологический — формирование мотивации на работу в группе и совместное достижение значимых результатов;
социокультурный — осознание смысла служения Отечеству.