Прентация "Значение леса"

Тема урока:

Значение

лесов

Задачи:

• Узнать значение лесов для жизни человека;
• Узнать значение лесов для природы;
• Учиться охранять и беречь природу.

« Лес – это наше богатство» «Рощи да леса- всему краю краса»

Каждый лес прекрасен и неповторим в любое время .

Поэты, художники и музыканты описывают и воспевают его красоту

Леса – это «лёгкие» планеты.

Почему так говорят?

Лес – основной производитель кислорода и потребитель углекислого газа.

Какую пользу дает лес человеку?

Лес- это любимое место прогулок и отдыха людей в любое время года.

Лес одаривает людей своими дарами.

опята

подберезовик

Лекарственные травы мы собираем тоже в лесах .

сирень

подорожник

крапива

Мать-и-мачеха

шиповник

ландыш

Лес является строительным материалом

Использование леса человеком

Семена и листья

Лекарственное сырьё, витаминная мука, хвойный концентрат, эфирные масла, удобрение

Кора

Смола, деготь, пробка, удобрение

Ствол и ветки

Строительный материал, сырье для изготовления бумаги, топливо

Корни

Скипидар, смола, уголь, сырье для лаков, для выращивания вешенок

• Влияет на климат.
• Ослабляет силу ветра.
• Уменьшает солнечную радиацию.
• Сохраняет влажность.
• Регулирует температуру.

Отрицательное влияние человека на лес.

• Неумеренная вырубка леса .
• Загрязнение отходами

производства.

Экологические правила

• Не разоряй птичьи гнёзда.
• Береги лягушек, жаб.
• Не лови бабочек, стрекоз и других насекомых.
• Подкармливай птиц зимой.
• Не разоряй муравейники.
• Береги леса, водоёмы, луга.

Сохраним наши богатства.

• Восстановим вырубленные участки леса!
• Предупредим пожары!
• Установим правила охоты!
• Организуем заповедники!

«Много леса – береги, мало леса - не руби, а нет леса – посади.»

• Лес – это зелёный наряд нашей Земли. Там, где лес, всегда чистый воздух.
• Лес – это дом для зверей и птиц.
• Лес – это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай.
• Лес – это кладовая, щедро отдающая людям свои дары: орехи, ягоды, грибы.

Домашнее задание

Прочитать стр. 69 – 73 учебника, ответить на вопросы.

ТПО – упр. 34 -35.