Правила дорожного движения для обучающихся с ОВЗ

Конспект мероприятия по безопасности дорожного движения

в начальных классах

«Красный, желтый, зеленый».

Задачи: 1. закрепление у детей знаний о назначении светофора и его сигналов, о транспорте разного вида (грузовом, пешеходном, водном.), о двух знаках дорожного движения (подземный и пешеходный переход);

2. Вызвать желание действовать дружно сообща, чувство переживания за близких людей, спортивный интерес, подарить детям радость общения с родными, их присутствия и внимания.

Предварительная работа: Картинки на классификацию транспорта, дорожные знаки, кроссворды, игрушки для конкурсов: машинки, кегли, велосипеды, конструктор, подбор стихов и песен по теме, оформление зала, светофор.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Правила дорожного движения для обучающихся с ОВЗ »

Как все понимают, у ученика обязанностей намного больше чем прав и по этому начать нужно именно с них.

Ученик на уроке обязан молчать. Говорить что либо он может только после разрешения учителя. Если же ученик что либо говорит без разрешения учителя, то учитель должен сделать ему замечание и если это не поможет, то учитель имеет право написать замечание, но а если после этого ученик продолжает разговаривать, то учитель может отвести его разбираться к завучу или директору. На уроке ученик должен вести себя спокойно и делать какие либо действия только с разрешением учителя: вставать, ходить по классу или общаться (если учитель разрешил немного поговорить с друг другом, тор это не значит что все имеют право кричать, громко говорить или ругаться. Это всего лишь даёт право прилично поговорить ученикам, которые располагаются близко друг к другу)

Ученик на уроке обязан молчать. Говорить что либо он может только после разрешения учителя. Если же ученик что либо говорит без разрешения учителя, то учитель должен сделать ему замечание и если это не поможет, то учитель имеет право написать замечание, но а если после этого ученик продолжает разговаривать, то учитель может отвести его разбираться к завучу или директору.
На уроке ученик должен вести себя спокойно и делать какие либо действия только с разрешением учителя: вставать, ходить по классу или общаться (если учитель разрешил немного поговорить с друг другом, тор это не значит что все имеют право кричать, громко говорить или ругаться. Это всего лишь даёт право прилично поговорить ученикам, которые располагаются близко друг к другу)

На перемене ученик обязан не орать и не бегать Ученик не должен драться. Ученик не имеет прав трогать чужие вещи. Ученик не должен кого либо оскорблять или обижать.

На перемене ученик обязан не орать и не бегать
Ученик не должен драться.
Ученик не имеет прав трогать чужие вещи.
Ученик не должен кого либо оскорблять или обижать.

Ученик имеет право на свободу слова, то есть на уроке или на перемене он имеет право высказать свою точку зрения или сказать своё мнение. Высказываться он может только после того как его спросит учитель (он в свою очередь обязан его спросить).

Ученик имеет право на свободу слова, то есть на уроке или на перемене он имеет право высказать свою точку зрения или сказать своё мнение. Высказываться он может только после того как его спросит учитель (он в свою очередь обязан его спросить).