?з білімі?ді тияна?та

Сабақтан

қалмай,

сапалы да,

саналы

білім алу

Сынып жұмысы

Білімді тиянақтау

Қаңтардың 23-і

Сабақтың құрылымы

Үй тапсыр-

масы

Ұйымдас-

тыру

Өткенді

қайталау

Бағалау

Жаңа

сабаққа

дайындық

Қорытын -

дылау

Сергіту сәті

Жаңа сабақ

3

3

Мақсаты:

Көбейтудің қасиеттері туралы оқушылардың алған

білімдерін тиянақтай түсу.

білімділік: Көбейту, бөлудің мәнін табуға есептерді шығару ға үйрету

дамытушылық: Оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру. Теңдеу шешу, өрнек құру, мәнін табу машықтарын дамыту.

тәрбиелік: Тиянақтылыққа, шапшаңдылыққа, бірін-бірі тыңдауға, өзін-өзі басқаруға тәрбиелеу.

Типі:

Қайталау сабағы

Оқулық, таратпа материалдар , интерактивті тақта, суреттер, кестелер

Көрнекілігі:

Әдістері:

Талдау, жинақтау, өзіндік жұмыс ,

• Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру:
• Оқушыларды тізімдеу, топқа бөлу, топтарға ат беру. 1. Алғырлар 2. Ойшылдар 3. Тапқырлар 4. Зеректер

90

70

300

400

400

600

300

900

0

• Үй тапсырмасын тексеру:

Алтын сандық ашылады үйге берілген есептің жауаптары шығады жауаптарға қарап әр оқушы өзін-өзі тексереді.

Үйге 168-беттегі 14-есеп

Білімді жан-жақты тексеру: Әр топқа ауызша есептер айту .

Жаңа сабақты меңгертуге дайындық:

.

Психологиялық сәт.

Біздер бүгін баламыз,

Өсіп алға барамыз.

2030 шы жылдары ,

Бізде азамат боламыз.

Жаңа сабақты меңгерту: Білімді тиянақтау Өткен сабақтарды еске түсіру . Ереже сұрау

Балықшының 1-ші тапсырмасы

Оқулықпен жұмыс

А

Т

О

З

72

6∙9=

20∙8=

310+60=

300∙3=

800-100=

10 ∙ 7=

8 ∙ 9=

42:6=

54

370

700

900

7

160

70

Балықшының 2-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс: №2 есеп 169 бет

900-324=

564+136=

890-347=

543-276=

432-238=

547+327=

302+598=

285+135=

А

О

Т

З

Балықшының 2-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

З

Т

О

А

900-324=

564+136=

890-347=

543-276=

432-238=

547+327=

302+598=

285+135=

543

576

194

900

267

700

874

420

Балықшының 3-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

(200-164):6+64=

(187+13):5+60=

(100-28):9∙10=

150-(81+19):10=

Балықшының 3-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

(200-164):6+64=

(187+13):5+60=

(100-28):9∙10=

150-(81+19):10=

100

70

80

140

Балықшының 4-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

6-ның 6-ға көбейтіндісін 4-ке бөл;

82-ден 7 мен 6 сандарының көбейтіндісін азайт;

34 пен 25 сандарының айырмасын 5 есе арттыр ;

56 мен 7 сандарының қосындысын 9-ға бөл;

Балықшының 4-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

6-ның 6-ға көбейтіндісін 4-ке бөл;

82-ден 7 мен 6 сандарының көбейтіндісін азайт;

34 пен 25 сандарының айырмасын 5 есе арттыр ;

56 мен 7 сандарының қосындысын 9-ға бөл;

7

9

26

45

Сергіту сәті:

Ойлайықта ойнайық,

Саяхатқа шығайық.

Жан-жануар болайық,

Дыбыстарын айтайық.

Сиыр, жылқы , мысық ,ешкі

ақырады

боздайды

мөңірейді

кісінейді

маңырайды

Балықшының 5-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

(814м-797м) ∙2=

(35кг+29кг):8=

(59тг+31тг):9=

(440г-430г) ∙6=

Балықшының 5-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

(814м-797м) ∙2=

(35кг+29кг):8=

(59тг+31тг):9=

(440г-430г) ∙6=

8кг

34м

10тг

60г

Балықшының 6-ші тапсырмасы

8 есеп. Мәтінді есептер:

Теңіз лайнерінің командасы 66 адамннан тұрады.Оның бортында 63 жолаушы бар,ал қызмет көрсетушілер жолаушылардан 3есе кем.

Теңіз лайнерінің бортында неше адам бар?

Жауабы:

Теңіз лайнер-66адам,

Бортында-636 жолаушы

Қызмет көрсетушілер- 3 есе кем

Барлығы -? адам

Шешуі: 636 :3+66+636=914 адам

Жауабы: барлығы 914 адам

Тапсырма: Жауаптарыңды тексеріңдер.

Балықшының 7-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:№9 есеп теңдеуді шеш:

А

О

Т

З

6 ∙х = 27∙2

х:8=25∙4

9 ∙х = 27∙2

Х:5=12+28

Балықшының 7-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:№9 есеп теңдеуді шеш:

А

О

Т

З

6 ∙х = 27∙2

х:8=25∙4

9 ∙х = 27∙2

Х:5=12+28

800

6

9

200

Бағалау: әр топтың жинаған балықтарын санау, сабаққа белсене қатысқан оқушыларды мадақтау бағалау

Алғырлар

Ойшылдар

Тапқырлар

Зеректер

А

О

Т

З

қ ұ т т ы қ т а й м ы з !

Үйге:169-беттегі 6,7 есепті шығару .

Тәртіпті оқушы