kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?з білімі?ді тияна?та

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?бейтуді? ?асиеттері  туралы о?ушыларды? ал?ан   

 білімдерін тияна?тай т?су.

білімділік:  К?бейту,  б?луді?  м?нін  табу?а  есептерді  шы?ару ?а ?йрету

дамытушылы?:   О?ушыларды?    танымды? ?абілеттерін арттыру. Те?деу шешу, ?рнек ??ру,   м?нін   табу   машы?тарын   дамыту.

т?рбиелік: Тияна?тылы??а, шапша?дылы??а,   бірін-бірі ты?дау?а,   ?зін-?зі бас?ару?а т?рбиелеу.

Просмотр содержимого документа
«?з білімі?ді тияна?та»

Сабақтан қалмай,  сапалы да, саналы  білім алу

Сабақтан

қалмай,

сапалы да,

саналы

білім алу

Сынып жұмысы Білімді тиянақтау   Қаңтардың 23-і

Сынып жұмысы

Білімді тиянақтау

Қаңтардың 23-і

Сабақтың құрылымы Үй тапсыр- масы   Ұйымдас- тыру  Өткенді қайталау  Бағалау Жаңа сабаққа  дайындық Қорытын - дылау  Сергіту сәті  Жаңа сабақ 3 3

Сабақтың құрылымы

Үй тапсыр-

масы

Ұйымдас-

тыру

Өткенді

қайталау

Бағалау

Жаңа

сабаққа

дайындық

Қорытын -

дылау

Сергіту сәті

Жаңа сабақ

3

3

Мақсаты: Көбейтудің қасиеттері туралы оқушылардың алған  білімдерін тиянақтай түсу. білімділік: Көбейту, бөлудің мәнін табуға есептерді шығару ға үйрету дамытушылық: Оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру. Теңдеу шешу, өрнек құру, мәнін табу машықтарын дамыту. тәрбиелік: Тиянақтылыққа, шапшаңдылыққа, бірін-бірі тыңдауға, өзін-өзі басқаруға тәрбиелеу. Типі: Қайталау сабағы Оқулық, таратпа материалдар , интерактивті тақта, суреттер, кестелер Көрнекілігі: Әдістері: Талдау, жинақтау, өзіндік жұмыс ,

Мақсаты:

Көбейтудің қасиеттері туралы оқушылардың алған

білімдерін тиянақтай түсу.

білімділік: Көбейту, бөлудің мәнін табуға есептерді шығару ға үйрету

дамытушылық: Оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру. Теңдеу шешу, өрнек құру, мәнін табу машықтарын дамыту.

тәрбиелік: Тиянақтылыққа, шапшаңдылыққа, бірін-бірі тыңдауға, өзін-өзі басқаруға тәрбиелеу.

Типі:

Қайталау сабағы

Оқулық, таратпа материалдар , интерактивті тақта, суреттер, кестелер

Көрнекілігі:

Әдістері:

Талдау, жинақтау, өзіндік жұмыс ,

Сабақтың барысы:  І.Ұйымдастыру: Оқушыларды тізімдеу, топқа бөлу, топтарға ат беру.  1. Алғырлар  2. Ойшылдар  3. Тапқырлар  4. Зеректер
  • Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру:
  • Оқушыларды тізімдеу, топқа бөлу, топтарға ат беру. 1. Алғырлар 2. Ойшылдар 3. Тапқырлар 4. Зеректер

90 70 300 400 400 600 300 900 0 Үй тапсырмасын тексеру: Алтын сандық ашылады үйге берілген есептің жауаптары шығады жауаптарға қарап әр оқушы өзін-өзі тексереді. Үйге 168-беттегі 14-есеп

90

70

300

400

400

600

300

900

0

  • Үй тапсырмасын тексеру:

Алтын сандық ашылады үйге берілген есептің жауаптары шығады жауаптарға қарап әр оқушы өзін-өзі тексереді.

Үйге 168-беттегі 14-есеп

Білімді жан-жақты тексеру: Әр топқа ауызша есептер айту .

Білімді жан-жақты тексеру: Әр топқа ауызша есептер айту .

Жаңа сабақты меңгертуге дайындық: . Психологиялық сәт. Біздер бүгін баламыз, Өсіп алға барамыз. 2030 шы жылдары , Бізде азамат боламыз.

Жаңа сабақты меңгертуге дайындық:

.

Психологиялық сәт.

Біздер бүгін баламыз,

Өсіп алға барамыз.

2030 шы жылдары ,

Бізде азамат боламыз.

Жаңа сабақты меңгерту: Білімді тиянақтау Өткен сабақтарды еске түсіру . Ереже сұрау Балықшының 1-ші тапсырмасы Оқулықпен жұмыс А Т О З 72  6∙9=       20∙8=  310+60=     300∙3=  800-100=     10 ∙ 7=  8 ∙ 9=       42:6= 54 370 700 900 7 160 70

Жаңа сабақты меңгерту: Білімді тиянақтау Өткен сабақтарды еске түсіру . Ереже сұрау

Балықшының 1-ші тапсырмасы

Оқулықпен жұмыс

А

Т

О

З

72

6∙9=

20∙8=

310+60=

300∙3=

800-100=

10 7=

8 9=

42:6=

54

370

700

900

7

160

70

Балықшының 2-ші тапсырмасы Дәптермен жұмыс: №2 есеп 169 бет 900-324=  564+136= 890-347=  543-276= 432-238=  547+327= 302+598=  285+135= А О Т З

Балықшының 2-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс: №2 есеп 169 бет

900-324=

564+136=

890-347=

543-276=

432-238=

547+327=

302+598=

285+135=

А

О

Т

З

Балықшының 2-ші тапсырмасы Дәптермен жұмыс: З Т О А 900-324=  564+136= 890-347=  543-276= 432-238=  547+327= 302+598=  285+135= 543 576 194 900 267 700 874 420

Балықшының 2-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

З

Т

О

А

900-324=

564+136=

890-347=

543-276=

432-238=

547+327=

302+598=

285+135=

543

576

194

900

267

700

874

420

Балықшының 3-ші тапсырмасы Дәптермен жұмыс: А О Т З  (200-164):6+64= (187+13):5+60=  (100-28):9∙10=  150-(81+19):10=

Балықшының 3-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

(200-164):6+64=

(187+13):5+60=

(100-28):9∙10=

150-(81+19):10=

Балықшының 3-ші тапсырмасы Дәптермен жұмыс: А О Т З  (200-164):6+64= (187+13):5+60=  (100-28):9∙10=  150-(81+19):10=  100 70 80 140

Балықшының 3-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

(200-164):6+64=

(187+13):5+60=

(100-28):9∙10=

150-(81+19):10=

100

70

80

140

Балықшының 4-ші тапсырмасы Дәптермен жұмыс: А О Т З 6-ның 6-ға көбейтіндісін 4-ке бөл;  82-ден 7 мен 6 сандарының көбейтіндісін азайт;  34 пен 25 сандарының айырмасын 5 есе арттыр ;  56 мен 7 сандарының қосындысын 9-ға бөл;

Балықшының 4-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

6-ның 6-ға көбейтіндісін 4-ке бөл;

82-ден 7 мен 6 сандарының көбейтіндісін азайт;

34 пен 25 сандарының айырмасын 5 есе арттыр ;

56 мен 7 сандарының қосындысын 9-ға бөл;

Балықшының 4-ші тапсырмасы Дәптермен жұмыс: А О Т З 6-ның 6-ға көбейтіндісін 4-ке бөл;  82-ден 7 мен 6 сандарының көбейтіндісін азайт;  34 пен 25 сандарының айырмасын 5 есе арттыр ;  56 мен 7 сандарының қосындысын 9-ға бөл; 7 9 26 45

Балықшының 4-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

6-ның 6-ға көбейтіндісін 4-ке бөл;

82-ден 7 мен 6 сандарының көбейтіндісін азайт;

34 пен 25 сандарының айырмасын 5 есе арттыр ;

56 мен 7 сандарының қосындысын 9-ға бөл;

7

9

26

45

Сергіту сәті: Ойлайықта ойнайық, Саяхатқа шығайық. Жан-жануар болайық, Дыбыстарын айтайық. Сиыр, жылқы , мысық ,ешкі

Сергіту сәті:

Ойлайықта ойнайық,

Саяхатқа шығайық.

Жан-жануар болайық,

Дыбыстарын айтайық.

Сиыр, жылқы , мысық ,ешкі

ақырады боздайды мөңірейді кісінейді маңырайды

ақырады

боздайды

мөңірейді

кісінейді

маңырайды

Балықшының 5-ші тапсырмасы Дәптермен жұмыс: А О Т З  (814м-797м) ∙2= (35кг+29кг):8=  (59тг+31тг):9=  (440г-430г) ∙6=

Балықшының 5-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

(814м-797м) ∙2=

(35кг+29кг):8=

(59тг+31тг):9=

(440г-430г) ∙6=

Балықшының 5-ші тапсырмасы Дәптермен жұмыс: А О Т З  (814м-797м) ∙2= (35кг+29кг):8=  (59тг+31тг):9=  (440г-430г) ∙6=  8кг 34м 10тг 60г

Балықшының 5-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:

А

О

Т

З

(814м-797м) ∙2=

(35кг+29кг):8=

(59тг+31тг):9=

(440г-430г) ∙6=

8кг

34м

10тг

60г

Балықшының 6-ші тапсырмасы 8 есеп. Мәтінді есептер: Теңіз лайнерінің командасы 66 адамннан тұрады.Оның бортында 63 жолаушы бар,ал қызмет көрсетушілер жолаушылардан 3есе кем. Теңіз лайнерінің бортында неше адам бар?

Балықшының 6-ші тапсырмасы

8 есеп. Мәтінді есептер:

Теңіз лайнерінің командасы 66 адамннан тұрады.Оның бортында 63 жолаушы бар,ал қызмет көрсетушілер жолаушылардан 3есе кем.

Теңіз лайнерінің бортында неше адам бар?

Жауабы:  Теңіз лайнер-66адам, Бортында-636 жолаушы  Қызмет көрсетушілер- 3 есе кем Барлығы -? адам Шешуі: 636 :3+66+636=914 адам Жауабы: барлығы 914 адам Тапсырма:  Жауаптарыңды тексеріңдер.

Жауабы:

Теңіз лайнер-66адам,

Бортында-636 жолаушы

Қызмет көрсетушілер- 3 есе кем

Барлығы -? адам

Шешуі: 636 :3+66+636=914 адам

Жауабы: барлығы 914 адам

Тапсырма: Жауаптарыңды тексеріңдер.

Балықшының 7-ші тапсырмасы Дәптермен жұмыс:№9 есеп теңдеуді шеш: А О Т З 6 ∙х = 27∙2 х:8=25∙4 9 ∙х = 27∙2 Х:5=12+28

Балықшының 7-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:№9 есеп теңдеуді шеш:

А

О

Т

З

6 ∙х = 27∙2

х:8=25∙4

9 ∙х = 27∙2

Х:5=12+28

Балықшының 7-ші тапсырмасы Дәптермен жұмыс:№9 есеп теңдеуді шеш: А О Т З  6 ∙х = 27∙2 х:8=25∙4   9 ∙х = 27∙2 Х:5=12+28 800 6 9 200

Балықшының 7-ші тапсырмасы

Дәптермен жұмыс:№9 есеп теңдеуді шеш:

А

О

Т

З

6 ∙х = 27∙2

х:8=25∙4

9 ∙х = 27∙2

Х:5=12+28

800

6

9

200

Бағалау: әр топтың жинаған балықтарын санау, сабаққа белсене қатысқан оқушыларды мадақтау бағалау Алғырлар Ойшылдар Тапқырлар Зеректер А О Т З

Бағалау: әр топтың жинаған балықтарын санау, сабаққа белсене қатысқан оқушыларды мадақтау бағалау

Алғырлар

Ойшылдар

Тапқырлар

Зеректер

А

О

Т

З

қ ұ т т ы қ т а й м ы з !

қ ұ т т ы қ т а й м ы з !

Үйге:169-беттегі 6,7 есепті шығару .

Үйге:169-беттегі 6,7 есепті шығару .

Тәртіпті оқушы

Тәртіпті оқушы


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?з білімі?ді тияна?та

Автор: Т?ркістан Мейрамг?л

Дата: 25.01.2016

Номер свидетельства: 282801

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства