Особенности учебно-методического комплекта "Перспективная начальная школа"

Основная идея УМК "Перспективная начальная школа"

Оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интереса, склонностей) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик как равноправный участник процесса обучения выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной деятельности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Особенности учебно-методического комплекта "Перспективная начальная школа"»

УМК «Перспективная начальная школа»

Учебники к омплекта «Перспективная начальная школа» прошли процедуру грифования по новым образовательным стандартам , имеют гриф « Рекомендовано Министерством образования и науки РФ».

Основная идея УМК «Перспективная начальная школа»

При разработке учебного материала учитывались следующие составляющие:

При разработке учебного материала учитывались следующие составляющие:

- возраст школьника (первоклассник может быть как шести, так и семи-восьми лет);

- разный уровень развития школьника (ребёнок, не посещавший детского сада, часто приходит в школу с несформированными сенсорными эталонами);

-топографическая принадлежность школьника . Это не только городской, но и сельский школьник. Следовательно, необходим учет опыта жизни школьника, проживающего как в городской, так и в сельской местности;

- разный уровень владения русским языком ;

- особенности мировосприятия школьника.

Дидактические принципы

Принцип непрерывного общего развития каждого ребёнка .
Принцип целостности картины мира .
Принцип учёта индивидуальных возможностей и способностей школьников .
Принцип прочности и наглядности .

( системой неявных для ученика многократных возвращений к уже изученному;

созданием условий для применения полученных знаний )

Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей

Особенность УМК «Перспективная

начальная школа» состоит в том,

что входящие в его состав

учебники действительно

представляют собой КОМПЛЕКТ

УМК «Перспективная начальная школа»

Общей особенностью входящих в комплект учебников является:

соответствие внутрипредметного материала современным научным представлениям;
практическая направленность;
включение механизмов формирования общеучебных умений и навыков (обучение работе с несколькими источниками информации, словарями и справочниками, периодическими изданиями, интернетом), которые помещены в сами учебники.

Именно это делает комплект «Перспективная начальная школа» комплектом нового поколения.