Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Особенности организации тьюторского сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра.

Система работы тьютора с обучающимся с РАС требует тщательной организации деятельности и направлена на оказание необходимой поддержки и помощи обучающемуся с РАС.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Особенности организации тьюторского сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра.»

Опорный образовательный центр КОУ «Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Мастер –класс

«Особенности организации тьюторского сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра»

Подготовили

Г.И.Федюк,

В.И.Джабраилова,

тьюторы

Документация тьютора

АДАПТИРОВАННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ)

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ)

(ВАРИАНТ 1)

СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

ПЕДАГОГ

СПЕЦИАЛИСТЫ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ

РОДИТЕЛИ ОБУЧАЮЩЕ-

ОБУЧАЮЩИЙ-СЯ С РАС

ТЬЮТОР

ГОСЯ С РАС

УЧАЩИЕСЯ КЛАССА

обучение

режимные моменты

Основные направления тьюторской деятельности

внеурочная деятельность

Встреча подопечного

Информирование о состоянии здоровья ребенка
Утренний настрой обучающегося к школе

Сопровождение в столовую

Совершенствование навыков самообслуживания
Формирование культурно-гигиенических и бытовых навыков

Перемена

Развитие навыков социального взаимодействия и коммуникации
Совместная деятельность
Взаимодействие с одноклассниками

Учебное место

Специально оборудованная парта
Организация пространства
Использование визуальной системы поддержки

Визуальные расписания

Функционал тьютора на уроке включает в себя:

сопровождение обучающегося в образовательном процессе;
помощь в адаптации дидактического материала;
обогащение среды с учётом индивидуальных интересов обучающегося;
поддержание развития коммуникации между окружающими и обучающимся;
использование визуальной системы поддержки;
организация рабочего места обучающегося;
реализация и поддержание рекомендаций специалистов, курирующих обучающегося в образовательном процессе;
реализация планов по коррекции поведения.