О?ушыларды? о?у жетістіктерін ба?алау т?рлері

Бастауыш сынып м??алімі бол?анды?тан «Ба?алау» с?зі мен ?шін ж?не мені? алдымнан білім алып отыр?ан ?рбір ?арак?з ?аза? балалары ?шін ма?ызды деп білемін. Кез-келген о?ушы ал?ан ба?асыны? ?діл бол?анын ?алайды. ?зімізге белгілі о?ушыларды? о?у жетістіктерін д?рыс ба?аламауды? салдарынан, бала психикасына жазылмас жара сал?ан ?стаздар ?аншама. Бізді? ата-аналарымыз білім ал?ан Ке?естік білім беру кезіндегі ба?алау ж?йесі ?лі к?нге жал?асуда. Б?рын?ы 5 ж?йелік ба?алау о?ушыны? на?ты ?ай де?гейде екенін аны?тап бергенімен,баланы? жа?саруына, н?тижеге жетуіне м?мкіндік бермейтінін т?сіндім. Теориялы? білімімді т?жірибемен ?штастыру барысында т?йген ойым, о?ушыны? ?зін ж?не ?згені ба?алауы ?лкен о?ушы?а артыл?ан жауапкершілік, сенім. Сонды?тан да, о?ушы ?з міндетін жа?сы ат?аруды? жолдарын ?арастыру?а талпынады ж?не ?ызы?ады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«О?ушыларды? о?у жетістіктерін ба?алау т?рлері »

"5" деген баға оқу бағдарламасының мазмұнын терең және толық білетін, оқу материалындағы теория мен фактіні ажырата алатын, жауабын өз бетімен жүйелі етіп құрастыратын, қосымша материалдар қолдана алатын, ойы оралымды оқушыға қойылды.

"4" бағасы ұғым, ереже анықтамаларды дұрыс түсініп, дәлелдей алатын, бірақ кейбір жерлерін нақты айтпайтын, жекелеген қате жіберетін оқушыға қойылды.

"3" бағасы оқу материалындағы негізгі ережелерді, ой пікірлерді талдай алмайтын,жауабы жүйесіз, мұғалім көмегімен жауап беретін оқушыға қойылды.

"2" бағасы білімі жүйесіз, негізгі мен көмекшіні, теория мен фактіні ажырата алмайтын, жаттанды сөйлейтін, бағдарламаны игеруге мүмкіншілігі жоқ, бағдарламаның материалын түсінбейтін оқушыға қойылды.

«Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» модулі