О?ушыларды? функционалды? сауаттылы?ын дамытуда?ы технологияларды? ролі

Функционалды? сауаттылы?ты дамытуды? жалпы ба?ыты елімізде білім беруді дамытуды? 2011-2020 жылдар?а арнал?ан мемлекеттік ба?дарламасында ай?ын к?рсетілген. Осындай ?тема?ызды ??жатты негізге ала отырып, мені? м??алім ретіндегі басты ма?сатым-білім н?рімен сусындатып отыр?ан жеткіншектерді сауатты ж?не рухани т?р?ысынан дамы?ан т?л?аны ?алыптастыру, о?ушыны жеке т?л?а ретінде ж?не оны? ?лтты? сана-сезімін, ?зіндік д?ниетанымын, азаматты? ?станымын, рухани ??ндылы?тарын ?алыптастыру деп ойлаймын.?лбетте, м??алім білім алушыны? бойына ал?ан білімін ?дістемелік жа?дайда тиісті ж?не ?леуметтік бейімделу ?дерісіндепайдалана алатындай негізгі ??зыреттіліктерді сі?іре білуі ?ажет. Сол себепті, білім алушыны? бас?арушылы?, а?паратты? білімін к?тере білу м?мкіндігі, коммуникативтік ?арым-?атынас жасай білу, ?леуметтік ортада іс-?рекет жасай білу, т?л?алы? ?алыптасуына ?ажетті білім, білік, да?дыларды игеруі, та?да?ан к?сібін ?зі аны?тауы, азаматты?, хал?ыны? салт-д?ст?рі, тарихы, м?дениеті, діні мен тілін ме?геруі, а?паратты? технологияларды, санды? технологияны, білім беру технологияларын сауатты пайдалануы сия

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«О?ушыларды? функционалды? сауаттылы?ын дамытуда?ы технологияларды? ролі»

Функционалдық сауаттылықты дамытудың жалпы бағыты елімізде білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында айқын көрсетілген. Осындай өтемаңызды құжатты негізге ала отырып, менің мұғалім ретіндегі басты мақсатым-білім нәрімен сусындатып отырған жеткіншектерді сауатты және рухани тұрғысынан дамыған тұлғаны қалыптастыру, оқушыны жеке тұлға ретінде және оның ұлттық сана-сезімін, өзіндік дүниетанымын, азаматтық ұстанымын, рухани құндылықтарын қалыптастыру деп ойлаймын.Әлбетте, мұғалім білім алушының бойына алған білімін әдістемелік жағдайда тиісті және әлеуметтік бейімделу үдерісіндепайдалана алатындай негізгі құзыреттіліктерді сіңіре білуі қажет. Сол себепті, білім алушының басқарушылық, ақпараттық білімін көтере білу мүмкіндігі, коммуникативтік қарым-қатынас жасай білу, әлеуметтік ортада іс-әрекет жасай білу, тұлғалық қалыптасуына қажетті білім, білік, дағдыларды игеруі, таңдаған кәсібін өзі анықтауы, азаматтық, халқының салт-дәстүрі, тарихы, мәдениеті, діні мен тілін меңгеруі, ақпараттық технологияларды, сандық технологияны, білім беру технологияларын сауатты пайдалануы сия

О?ушыларды? функционалды? сауаттылы?ын дамытуда?ы технологияларды? ролі

Просмотр содержимого документа «О?ушыларды? функционалды? сауаттылы?ын дамытуда?ы технологияларды? ролі»

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«О?ушыларды? функционалды? сауаттылы?ын дамытуда?ы технологияларды? ролі»