kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Методические аспекты развития произносительной стороны речи неслышащих детей младшего школьного возраста".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Методическая разработка содержит материал ля развития произносительных навыков у младших школьников  с нарушением слуха.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Методические аспекты развития произносительной стороны речи неслышащих детей младшего школьного возраста".»

ОГКОУ « Школа-интернат для обучающихся с ОВЗ №87 Доклад « Методические аспекты развития произносительной стороны речи не слышащих детей младшего школьного возраста ».  Воспитатель: Гринберг Ю.В.  г Ульяновск 2025г.

ОГКОУ « Школа-интернат для обучающихся с ОВЗ №87

Доклад

« Методические аспекты развития произносительной стороны речи не слышащих детей младшего школьного возраста ».

Воспитатель: Гринберг Ю.В.

г Ульяновск 2025г.

Педагоги в школе – интернате осуществляют многоплановую коррекционную работу в преодолении недостатков в развитии разговорной речи, познавательной деятельности и нравственных качеств.

Глухие и слабослышащие учащиеся постоянно находятся в школе - интернате, воспитатель в их жизни играет важную роль.

Огромное значение имеет организация учащихся во внеурочное время. Воспитатель организует и развивает интерес к словесной и жестовой речи. Важным направлением в организаторской деятельности воспитателя является формирование методически правильной словесной и жестовой речи у учащихся .Умения обобщать и применять их в практической деятельности. Вся деятельность воспитателя способствует методическому развитию словесной и жестовой речи, социальной адаптации и интеграции ребенка с нарушением слуха.  Во второй половине дня у воспитателей с учащимися в школе-интернате№87 ведётся продуктивная работа. Выполняются домашние задания, внеклассные занятия, где обращают внимание на словесную и жестовую речь. Воспитатели методически развивают и формируют способности у учащихся по культуре поведения в школе, в классе. Чувства ответственности, дисциплинированности , дружбы, взаимопомощи в учёбе и творческой работе. Воспитатели помогают методически развивать и формировать чувство прекрасного к окружающему миру и к самостоятельной деятельности.

Прогулка: Разминка  перед катанием с горки.

Прогулка:

Разминка перед катанием с горки.

Прогулка. Игра в снежки.

Прогулка. Игра в снежки.

Прогулка .Катание с горки на ледянках.

Прогулка .Катание с горки на ледянках.

Внеклассное занятие. « Вежливость».

Внеклассное занятие. « Вежливость».

Внеклассное занятие. « Города - герои.»

Внеклассное занятие. « Города - герои.»

Экскурсия на родник «Сахарный».

Экскурсия на родник «Сахарный».

Внеклассное занятие – чтение, беседа, рисование, лепка, конструирование.

Внеклассное занятие – чтение, беседа, рисование, лепка, конструирование.

Кружок «Умелые руки».

Кружок «Умелые руки».

В вечернее время чаепитие в день рождение Лизы Г.

В вечернее время чаепитие в день рождение Лизы Г.

Интересная информация. Свободное общение.

Интересная информация. Свободное общение.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Автор: Гринберг Юлия Валерьевна

Дата: 20.06.2026

Номер свидетельства: 688128


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства