Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Методическая разработка "Приёмы мнемотехники по развитию устной речи детей с нарушением слуха"

Приёмы мнемотехники для разкития устной речи предназначены для учителей-дефектологов коррекционных школ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка "Приёмы мнемотехники по развитию устной речи детей с нарушением слуха"»

Приёмы мнемотехники по развитию словесной памяти и устной речи детей с нарушениями слуха

Мнемотехника - это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и, конечно, развитие речи.

Цель обучения мнемотехнике - развитие памяти, мышления, воображения, внимания, а именно психических процессов, так как они тесно связаны с полноценным развитием речи.

Виды мнемообозначений:

мнемоквадраты;
мнемодорожки:;
мнемотаблицы

Суть мнемотехники заключается в следующем: каждое предъявленное ребёнку слово или словосочетание заменяется картинкой, зарисовкой, символом. Символы максимально приближены к речевому материалу, например, для обозначения диких животных используется ёлка, обозначения домашних — дом.