Саба?ты? та?ырыбы: ?ш та?балы санды бір та?балы сан?а ауызша к?бейту
Саба?ты? ма?саты:
- ?ш та?балы санды бір та?балы сан?а к?бейтуді ?йрету;
- Жылдам есептеу да?дылырын, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту;
- Ізденімпазды??а, шапша?ды??а т?рбиелеу
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, ?има ?а?аздар, интерактивті та?та.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
?ане т?зу т?райы?,
Кесіндіні ??райы?.
С?уле болып созылып,
Н?кте болып ?алайы?.
-Балалар, біз б?гінгі саба?та «математика» патшалы?ына саяхат жасаймыз. Ол ?шін білімімізді орта?а саламыз. Ал, балалар, «саяхат?а» шы?у?а дайынбыз ба?
Біз а?ылды боламыз,
Есеп, ж?мба?, ойынны?
Жауабын тез табамыз.
Туын ?стап білімні?
Саяхат?а шы?амыз.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
Ауызша есептеу.
«Инелік пен к?белек» ?леміндегі о?и?а
?рнектер ??рып, м?ндерін табу. ?р ?рнекті ??рып, м?нін тап?анда инелік пен к?белек ??рсаудан ??тылады. Ендеше тез ?рі жылдам орындайы?.
Бой сергіту. (?ызыл ?рік жатты?уы)
ІІІ. Жа?а саба?.
Т?сіндіру:
112 · 4 = (100 +10 + 2) · 4 = 100 · 4 + 10 · 4 +2 · 4 = 400 + 40 + 8 = 448
«Сандарды арттыру» ?лемі
Мына сандарды 3 есе арттыр: 231, 303, 221, 331, 131, 121, 332.
О?ушыны? ойын жина?тау?а к?мектесетін «?ткір к?з» ойынын ?ткіземіз.
«Си?ырлы кестелер» ?лемі
d
1
2
3
4
121 · d – 100
121 · d + 100
«??мырс?а» ?лемі
