Математика п?нінен "Фигураларды? к?лемдерін салыстыру" та?ырыбында?ы презентация

Сабақтың тақырыбы:

Фигуралардың көлемдерін салыстыру

Мақсаты:

Фигуралардың көлемдерін салыстыру жолдарын үйрету; көбейту кестесін дұрыс пайдалана білуін пысықтау; ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; жауапкершілікке тәрбиелеу.

І. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал

Мұғалім:

• Екі көз не үшін керек?
• Екі құлақ не үшін керек?
• Екі қол не үшін керек?
• Екі аяқ не үшін керек?

ІІ. Үй жұмысын тексеру

№ 8, 159-бет.

716+184= 632-153= 575+235=

864-375= 770-358= 456+244=

900

479

810

489

412

700

ІІІ. Тірек білімді өзекті ету.

“ Ыстық орындық” ойыны.

Көбейту кестесі бойынша

оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.

Мақсат қою кезеңі. Сабақтың тақырыбы:

Фигуралардың көлемдерін салыстыру

№ 1

№ 2

№ 6

IV. Жаңа тапсырманы түсіндіру.

Топпен жұмыс. Көгершіннің тапсырмасы

1. Оқулықпен жұмыс.

2. Бүркіттің тапсырмасы.

Тақтамен жұмыс, №3

2) Шарты:

1 бидонда-2л сүт

Екіншісінде-? одан 3 есе көп

• Шарты:

1 банкада-3л шырын

Екіншісінде-? 2л кем

• Шарты:

Қаймақ-3кг.

Ірімшік-4кг.

Ірімшік қаймақтан ? есе артық

Есептерді талдау.

Нені табуға берілген есептер?

3. Көкектің тапсырмасы.

№ 4.Бос орынға тиісті санды қой

4 м 2 см = см

5 м 4 дм = cм

825 см = м дм см

178 см = м см

309 см = м см

486 см = дм см

4. Торғайдың тапсырмасы.

Жұптық жұмыс.

№ 5. а-236 өрнегінің мәнін тап, мұндағы:

• а = 896;
• а = 734;
• а = 708;
• а = 452;

896-236=630

734-236=498

708-236=472

452-236=216

№ 8 есеп шығару

Оқушыға оқыту,

есепті талдау.

Шарты:

Дүйсенбі-20 л сүт

Сейсенбі-?, 2 есе кем ?

Сәрсенбі -?, 16 л артық

№ 9 есеп шығару

Оқушыға оқыту, талдау.

Шарты:

Таңқурай-2 л- 4 банка

Бүлдірген-3л- 3 банка ?

Алмадан - 5 л- 2 банка

7. Тоқылдақтың

2 тапсырмасы.

№ 10.(ауызша)

№ 11. Қалдықпен бөлу дұрыс

орындалған ба, тексер:

207:20= 10 (қалд. 7)

220:20= 10 (қалд. 20)

340:30= 10 (қалд. 40)

304:30= 10 (қалд. 4)

220:20= 11 (қалд. 0)

340:30= 11 (қалд. 10)

V. Сабақты қорыту.

?

VI. Үйге тапсырма:

№ 7,12,13.

161-бет

VII. Бағалау. Әр топ өз

Мүшелерін бағалайды.

6. Салыстыр. Салыстыру нәтижелерін түсіндір.