Мастер-класс по изобразительному искусству "«Нетрадиционные техники рисования,как средство развития интереса младших школьников к изобразительному искусству»
Мастер-класс по изобразительному искусству "«Нетрадиционные техники рисования,как средство развития интереса младших школьников к изобразительному искусству»
Цель: расширить знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средства развития интереса младших школьников к изобразительному искусству.
Задачи:
- познакомить с нетрадиционной техникой рисования – кляксография;
- научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нетрадиционного способа изображения;
-повысить уровень мастерства педагогов. -
Методы и приёмы: репродуктивный, практический.
Оборудование: рисунки, выполненные в технике кляксография; работы детей по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования; столы, стулья для педагогов; материал для практической деятельности – тушь разного цвета, баночки с водой, трубочки коктельные, альбомные листы бумаги, салфетки на каждого участника.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Мастер-класс по изобразительному искусству "«Нетрадиционные техники рисования,как средство развития интереса младших школьников к изобразительному искусству»»
МАСТЕР–КЛАСС«Нетрадиционные техники рисования,как средство развития интереса младших школьниковк изобразительному искусству»
«Кляксография»
(выдувание трубочкой)
Подготовила: Атанова И.Н. у читель начальных классов
МКОУ «Советская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Советского Союза Ивана Дмитриевича Занина»
Цель: расширить знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средства развития интереса младших школьников к изобразительному искусству.
Задачи:
- познакомить с нетрадиционной техникой рисования – кляксография;
- научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нетрадиционного способа изображения;
повысить уровень мастерства педагогов.
Методы и приёмы: репродуктивный, практический.
Оборудование: рисунки, выполненные в технике кляксография; работы детей по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования; столы, стулья для педагогов; материал для практической деятельности – тушь разного цвета, баночки с водой, трубочки коктельные, альбомные листы бумаги, салфетки на каждого участника.
Обучение детей нетрадиционным способам рисования
активизирует познавательный интерес,
формирует эмоционально положительное отношение к процессу рисования,
способствует эффективному развитию воображения и восприятия.
Как известно, дети часто копируют предлагаемый им образец. Нетрадиционные техники изображения позволяют избежать этого, так как учитель вместо готового образца демонстрирует лишь способ действия с нетрадиционными материалами. Это дает толчок развитиювоображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражению индивидуальности.
В результате работы детей получаются яркими, оригинальными, неповторимыми.А главное все работы получаются в единственном экземпляре, который никогда никому не повторить.
