Ma'lumotlarni turli ko'rinishlarda ifodalash

Fan: Matematika Sinf: 3 - ,, O “ Mavzu : Ma’lumotlarni turli ko’rinishda ifodalash O’qituvchi: Rashidova A. X.

DARSNING OLTIN QOIDALARI

AHILLIK

INTIZOM

A NIQLIK

FAOLLIK

O‘NG QO‘L QOIDASI

O‘ZARO HURMAT

BIZNING SHIOR

INTILGANGA TOLE YOR !

Uyga vazifani tekshirish 6-misol 1 1 7 2 5 10 3 1 10 10 7 - masala Bug’doy yanchilganda - 3 qismi un 4 900 kg un uchun - ? kg bug’doy kerak Yechish : 900 x 4 : 3 = 1200 (kg) Javob: 900 kg un uchun 1200 kg bug’doy yanchilishi kerak

m

m

m

= 70 sm;

= 50 sm;

= 20 sm;

= 30 sm;

m

= 10 sm

m

“ To’g’risini top” o‘yini 1 -guruh

270° 120° 210° 360°

“ To’g’risini top” o‘yini 2 -guruh

270° 180° 90° 210°

“ To’g’risini top” o‘yini 3 -guruh

120° 180° 300° 360°

“ To’g’risini top” o‘yini 4- guruh

300° 120° 210° 30°

,,Kim chaqqon” o’yini. 1 -guruh

,,Kim chaqqon” o’yini. 2 -guruh

,,Kim chaqqon” o’yini. 3 -guruh

,,Kim chaqqon” o’yini. 4 -guruh

Mavzu : Ma’lumotlarni turli ko’rinishda ifodalash 1 - misol

Ko’payuvchi

Ko’payuvchi

101

Ko’paytma

9

200

4

120

200

50

888

287

3

333

8 323

2- masala

O’rib olindi – 612 q bug’doy

Arpaning – ? 3 qismini

4

Sulining - ? 1 qismini

3

Yig’ib olingan - ? q hosil

2- masala Yechish 1) 612*4:3=816 (q) 2) 612*3:1=1836 (q) 3) 816+1836=2652 (q) 4) 2652+612=3264 (q) Javob:Hammasi bo’lib 3264 q hosil yig’ib olingan

3-misol.Ifodalarni yozib ,qiymatini toping

• a) 468 va 9 sonlari bo’linmasini 7 marta oshiring

• b) 219 va 87 sonlari yig’indisini 2 marta kamaytiring

• c) 859 ga 3740 va 870 sonlari ayirmasini qo’shing

• d) 2009 dan 612 va 6 sonlari bo’linmasini ayiring

4- chizma

A

B

12 sm

D

F

E

Yechish : 12:4=3 sm

a

b

c

d

a

b

3

c

d

a

b

c

d

a

b

c

d

a

b

c

d

MUSTAQIL ISH

O‘NLI KASR KO’RINISHIDA YOZING.

= =4, =

=

= =3 =

V .Darsni xulosalash: Darsda faol qatnashgan o‘quvchilar bilimini baholash. G‘olib qatorni aniqlash. Rag‘batlantirish

VI .Uyga vazifa:

6-7 - misol va masalalar sharti tushuntiriladi.