М.Ж?мабаев "Жаз?ыт?рым"

Күн жарығын алақанға саламын

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі, әрі нәзік, жарық, мейірімді.

Болып кетер сонда дереу

жан – жағым.

Күннің шуағы .

“ Қызғалдақ” тобы .

“ Бәйшешек” тобы .

“ Қызғалдақ”тобы

“ Лапша” әдісі.

“ Бәйшешек” тобы.

“ Топтастыру” әдісі.

Қазақстан таулары?

Жайық пен Ертіс өлеңінің авторы кім?

Абай кім?

Абыржу дегеніміз не?

Өмір мектебі романының авторы кім?

Балбал тас дегеніміз не?

Қазына көтерген бала кім?

Гәкку өлеңін алғаш орындаған кім?

М.Мақатаевтың

Қандай өлеңін білеміз?

Асан мен Қасен қай ертегінің кейіпкерлері?

Қазақстан таулары?

Жайық пен Ертіс өлеңінің авторы кім?

Абай кім?

Абыржу дегеніміз не?

Өмір мектебі романының авторы кім?

Балбал тас дегеніміз не?

Қазына көтерген бала кім?

Гәкку өлеңін алғаш орындаған кім?

Ж

Асан мен Қасен қай ертегінің кейіпкерлері?

Қазақстан таулары?

Жайық пен Ертіс өлеңінің авторы кім?

Абай кім?

Абыржу дегеніміз не?

Өмір мектебі романының авторы кім?

А

Қазына көтерген бала кім?

Гәкку өлеңін алғаш орындаған кім?

Ж

Асан мен Қасен қай ертегінің кейіпкерлері?

Қазақстан таулары?

З

Абай кім?

Абыржу дегеніміз не?

Өмір мектебі романының авторы кім?

А

Қазына көтерген бала кім?

Гәкку өлеңін алғаш орындаған кім?

Ж

Асан мен Қасен қай ертегінің кейіпкерлері?

Қазақстан таулары?

З

Абай кім?

Абыржу дегеніміз не?

Өмір мектебі романының авторы кім?

А

Қазына көтерген бала кім?

Гәкку өлеңін алғаш орындаған кім?

Ж

Асан мен Қасен қай ертегінің кейіпкерлері?

Қазақстан таулары?

З

Абай кім?

Ғ

Өмір мектебі романының авторы кім?

А

Қазына көтерген бала кім?

Гәкку өлеңін алғаш орындаған кім?

Ж

Асан мен Қасен қай ертегінің кейіпкерлері?

Қазақстан таулары?

З

Абай кім?

Ғ

Өмір мектебі романының авторы кім?

А

Ы

Гәкку өлеңін алғаш орындаған кім?

Ж

Асан мен Қасен қай ертегінің кейіпкерлері?

Қазақстан таулары?

З

Абай кім?

Ғ

Өмір мектебі романының авторы кім?

А

Ы

Гәкку өлеңін алғаш орындаған кім?

Т

Ж

Қазақстан таулары?

З

Абай кім?

Ғ

Өмір мектебі романының авторы кім?

А

Ы

Ұ

Т

Ж

Қазақстан таулары?

З

Абай кім?

Ғ

Р

А

Ы

Ұ

Т

Ж

Қазақстан таулары?

З

Ы

Ғ

Р

А

Ы

Ұ

Т

Ж

М

З

Ы

Ғ

Р

А

Ы

Ұ

Т

Ж

Бейне таспа.

Сабақтың тақырыбы: “Жазғытұрым”. М.Жұмабаев.

Сабақтың мақсаты:

•   Сабақтың мақсаты: Өлеңнің тақырыбы мен идеясын,өлеңнің мазмұнын игерту.
• Міндеттері: 1. Қазақтың көрнекті өкілі Мағжан туралы дерек бере отырып,өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға дағдыландыру.
• 2. Оқиға арқылы оқушылардың бойында эстетикалық талғамның қалыптасуына, адам мен табиғат байланысын түсіндіру арқылы дүниетанымын кеңейту, шығармашылық қабілеттерін дамытуға жол ашу.
• 3. Жыл мезгілін қастерлеуге, құрметеуге,
• еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

•   Мазмұнын және ақынның өмірін біледі;
• Табиғатты бейнелеудегі ақынның қуанышы мен айналадағы әдемілікті қалай суреттегенін айта алады.
• Әр шумақтағы теңеулерді, кейіпкерлерді тауып түсіндіре біледі.
• Өлеңнің әр шумағын талдап, түсіндіріп, шығармашылық қабілеттерін көрсете біледі.
• Материалдың маңыздылығын бағалай біледі

• Түйінді идея:

«Табиғатты аяла».

Мағжан Жұмабаев

Жаңа тақырып: Мағжан Жұмабаев. Жазғытұрым

1893-жылы Солтүстiк Қазақстан облысы, Сасықкөл мекенiнде дүниеге келген.

1905-1910 жылдары Қызылжардағы Медреседе оқиды.

Мәскеуде 1925-жыл «Алқа» деген үйiрме ашады.

Одан кейин Уфадағы Ға қлия Медресесiнде дәрiс алады.

Мағжан Ж ұмабаевтың

өмiр жолы

Омбы қаласында «Бiрлiк» деген қолжазба журналында редактор болып iстейдi.

1913-1917 жылдары Омбы муғал імдер семинариясын бiтiредi.

1923-жылы Қазан қаласында «Шолпан атты т ұңғыш өлеңдер жинағы жарық көредi.

Оқулықпен

жұмыс

Оқулықпен жұмыс Жазғытұрым

«Болды, мiне дәл алты ай,

Жаттың ұйықтап еркетай.

¥йқың қанды,тұр, қозым,

Аш көзiңдi,жұлдызым!» -

Деп маңдайдан ақырын

Жұмсақ, жылы сәулемен

Сипап жердi Күн күлер.

Оқулықпен жұмыс Жазғытұрым

Дамыл алмай жылар қар,

Ақ шымылдық ашылар.

Сылқ – сылқ күлiп сылдырлап,

Бiрдеңе деп былдырлап,

Көрiнгеннен сүйiншi

Сұрайтын жас баладай

Асығып сулар жүгiрер.

Оқулықпен жұмыс Жазғытұрым

Аяқтарын көсiлiп,

Еркеленiп есiнеп,

Жер – нәресте,жас бала

Жаңа оянып жатқанда,

Жұмсақ ыстық бетiнен

Тәттi ғана сүйсем деп,

Күбiрлеп жылы жел жүрер.

Оқулықпен жұмыс Жазғытұрым

Керiлiп ерке жер тұрар

Мөлдiр сумен жуынар.

Үлде менен бүлдеге,

Түрлi түстi гүлдерге

Ши жiбекке оранып,

Қарағанда көз тоймас

Бүлдiршiндер киiнер.

Оқулықпен жұмыс Жазғытұрым

Көрiп сұлу баласын,

Көз iшiнде қарасын,

Қуанып, тасып жүрегi,

Қысып, ыстық сүйедi.

¥зын күнде ару жоқ,

«Перiштем!» - деп айналып

Алтын ана Күн жүрер.

Оқулықпен жұмыс Жазғытұрым

Мұны көрiп бұлттар,

Күңiренiп етер зар:

«Бiздерде алтын ана жоқ,

Қысып сүйер бала жоқ,

Тұрақ та жоқ белгiлi!»,

Деп тұнжырап күрсiнiп,

Әлсiн - әлсiн жас төгер.

Көктемде қандай мерекелер бар?

Ал, енді олар қандай мерекелер екенін анықтайық.

Қазақстан

халықтарының

бірлігі күні

Халықаралық

әйелдер күні

Жеңіс күні

Жаңа жыл

Көктемгі мерекелер:

8 наурыз

22 наурыз

1 мамыр

9 мамыр

я

Сергіту сәті

1 топ тапсырмасы

Қыс

Көктем

.

2-топ. Өлең шумағы бойынша сурет салу.

Кестемен жұмыс.

Өлең тақырыбы

Кейіпкерлері

Кейіпкерлер туралы білгенім

Менің ойым.

Үйге тапсырма:

Өлеңді мәнерлеп оқу,қалаған шумағын жаттау .

Назарларыңызға

рақмет!