Ма?саты: 1.К?рделі те?деуді? шешу жолдарын пысы?тай отырып о?ушыларды жылдамды??а есеп шы?ара алу ?абілетін зерттеу.
2.Логикалы? ойлау ?абілеттерін, ?аза?ты? ?лтты? ойындарына ?ызы?ушылы?ын арттыру.
3.О?ушыларды? ?з беттерінше есептер шы?ара беруге, шапша?ды??а баулу.
Ойла?ан сан мен 9- ды? айырмасы 20 мен
6 сандарыны? айырмасына те?. Ойла?ан санды тап.
Просмотр содержимого документа
«К?рделі те?деуді шешу »
Мақсаты : 1.Күрделі теңдеудің шешу жолдарын пысықтай отырып оқушыларды жылдамдыққа есеп шығара алу қабілетін зерттеу.
2.Логикалық ойлау қабілеттерін, қазақтың ұлттық ойындарына қызығушылығын арттыру.
3.Оқушылардың өз беттерінше есептер шығара беруге, шапшаңдыққа баулу.
КММ« Мырзакет » ЖОМ мектеп-гимназиясы
Шығармашылық жұмыс тақырыбы:
Халық педагогикасының озық үлгілерін күнделікті сабақта кеңінен қолдану және имандылыққа тәрбиелеу
Бастауыш сынып мұғалімі: Мусаева Айгүл
1-мысал
Ойлаған сан мен 9- дың айырмасы 20 мен
6 сандарының айырмасына тең. Ойлаған санды тап .
14 = 14
23-9 = 20-6
Х = 23
Х = 14+9
Х-9 = 14
Х-9 = 20-6
2-мысал
- 16 мен ойлаған санның айырмасы 47 мен
40 сандарының айырмасына тең.
2 . Ойлаған сан мен 8-дің айырмасы 15 пен
6 сандарының қосындысына тең.
3. Ойлаған сан мен 40-тың қосындысы
90 мен 7-нің айырмасына тең.
16- a=47-40 x-8=15+6 c+40=90-7
16-a=7 x-8=21 c+40=83
а =16-7 x=21+8 c=83-40
а =9 x=29 c=43
16-9=47-40 29-8=15+6 43+40=90-7
7=7 21=21 83=83
2. Дағды есептер
48+20 =
72+14 =
28+11 =
22+44 =
68+12 =
69-20 =
89-39 =
99-50 =
89-25 =
68-31 =
68
86
39
66
80
49
50
49
64
37
4- мысал “Көкпар” ойыны
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
16
17
18
19
20
21
22
23
b= 93
x= 14
x= 9
x= 4 3
x=5 2
x= 60
a= 95
a= 14
a= 40
a= 88
b= 24
c= 45
b= 85
b=2 3
b= 34
x= 76
x= 42
x= 80
x=5
c= 52
c= 16
c= 13
c= 59
Дағды есептер
1 . x+7=14
2. 16-x=9
3. x+24=35
4. x+6=11
5. 25-x=19
6. 64-x=4
7. 81-x=70
8. x+4=12
9. x+70=100
10. 36+x=70
x=7
x=7
x=11
x=5
x=6
x=60
x=11
x=8
x=30
x=34
3-мысал
Төртбұрышты сыз:
- Бірде бір тік бұрышы жоқ
- Бір ғана тік бұрышы бар
- Екі тік бұрышы бар
5-есеп
40 л
20 л артық
?
Шешуі:
Жауабы:
Экс бақылау
6 5 -а = 100-85 100-x = 80-53
Экс бақылау
6 5 -а = 100-85 100-x = 80-53
65 -a = 15 100-x=27
a= 65-15 x= 100-27
a=50 x=73
65-50=100-85 100-73=80-23
15=15 27=27